A. | 甲、丙、丁三图中都发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 | |
B. | 甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜进行观察检验 | |
C. | 甲、乙、丁三图中的变异类型只会出现在有丝分裂过程中 | |
D. | 乙、丙两图中的变异类型只会出现在减数分裂过程中 |
分析 1、甲图中出现了两个基因c,发生的是染色体结构变异中的重复.
2、乙图中发生了染色体数目个别增加,形成三体,属于染色体数目的变异.
3、丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组.
4、丁表示非同源染色体之间的易位,属于染色体结构变异.
解答 解:A、丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组,A错误;
B、甲、乙、丁三图中的变异类型属于染色体变异,都可以用显微镜进行观察检验,B正确;
C、甲、乙和丁图中的变异类型可出现在减数分裂,也可出现在有丝分裂,C错误;
D、丙图中的变异类型基因重组只会出现在减数分裂过程中,但乙图中的变异类型染色体数目的变异既可出现在减数分裂,也可出现在有丝分裂,D错误.
故选:B.
点评 本题考查遗传变异类型的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 | |
B. | 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 | |
C. | 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 | |
D. | 囊泡运输不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐主要以离子形式存在 | |
B. | Mg是叶绿体中各种光合色素的组成元素 | |
C. | 人体血液中Ca2+浓度太低会出现抽搐症状 | |
D. | 无机盐离子在维持人体内环境pH稳定方面起主要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是乳酸菌唯一的可遗传变异方式 | |
B. | 基因突变只可能发生在细胞周期中的间期 | |
C. | 所有的等位基因都是通过基因突变产生的 | |
D. | 某基因发生突变后,其结构一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制性状的遗传因子是成对存在的 | |
B. | 在形成配子时,成对的遗传因子分离 | |
C. | 杂合子形成数量相等的雌雄配子 | |
D. | 雌雄配子的结合是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 300×2N-1 | B. | 300×(2N-1) | C. | 600×(2N-1) | D. | 200×2N-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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