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100×2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群的多样性是生物多样性的最基本内容 |
B、群落演替过程中生物多样性逐渐降低 |
C、物种多样性比较高的生态系统相对稳定 |
D、遗传多样性较低的种群适应环境能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光强 | 照光时间 | 结 果 |
2000lx (弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态.光照4小时和12小时后,形成很多叶绿素 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4000lx (强光) | 1min | 光照10分钟和30分钟时,恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小时差不多,但是不能形成叶绿素.延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
4min | ||
10min | ||
30min |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F |
B、不含磷脂分子的结构是B、F |
C、A、B、D、E、F上进行的反应都需要C提供能量 |
D、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是A、B、C、F |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、垂体只有与促甲状腺激素释放激素有关的受体 |
B、向正常人体内注射甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素的含量不变 |
C、存在负反馈调节 |
D、甲状腺激素与生长激素具有拮抗作用 |
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