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    达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到的地雀，它们的大小和喙各不相同，栖息场所和食物也不相同，其种间杂交一般不育，据研究，它们是由一种地雀进化而来的。

    （1）这些鸟的祖先由于偶然原因从南美大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就阻止了种群间的________，但此时它们之间由于没有产生________，因此没有形成新的物种。后来由于________的作用，种群之间的性状发生________，经过漫长进化逐渐产生了________，这便形成了不同品种的地雀，产生了________。

    （2）这些岛屿上的地雀虽然在形态、食性等方面有所差异，但它们来自同一种地雀，因此在________和________上具有________的模式。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）基因交流　生殖隔离　自然选择　分歧

    　　生殖隔离　新物种

    　　（2）结构　功能　统一

    　　解析：本题结合地雀的实例考查生物的多样性、统一性，以及进化论对其解释的知识。由于这些地雀来自同一种地雀，因此在结构、功能上具有统一模式。不同的地理环境，使原来的地雀向着不同方向进化，出现新性状，最终产生新物种。


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    达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。
    （1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了        _，阻止了种群间的       交流，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了       __， 便形成了不同品种的地雀。
    （2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就发生了       ，这是生物进化的原材料。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为       _。它是通过       _来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明        _对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明      _         _决定生物进化的方向。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：综合题

    达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由同一种祖先地雀进化来的。
    （1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了        ，阻止了种群间的    ，但此时并没有形成新的物种。后来，产生了          ，便形成新的物种。[来源:学&科&网]
    （2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着           ，这是生物进化的           。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为             ，它是通过生存斗争来实现的。根据现代生物进化理论，由于环境不同，不同岛屿上的地雀的        向不同的方向发展，从而进化形成了不同种的地雀。

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修2 4.1生物进化理论练习卷（带解析） 题型：综合题

    达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。
    （1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了      ，阻止了种群间的      ，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了       ，这便形成了不同品种的地雀。
    （2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着       ，这是生物进化的       。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为       。它是通过       来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明       对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明       决定生物进化的方向。

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修2 4.1生物进化理论练习卷（解析版） 题型：综合题

    达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。

    （1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了      ，阻止了种群间的      ，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了       ，这便形成了不同品种的地雀。

    （2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着       ，这是生物进化的       。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为       。它是通过       来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明       对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明       决定生物进化的方向。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江鹤岗一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （１０分）达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。

    （1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了             ，阻止了种群间的基因交流，但此时并没有形成新的物种.后来，产生了            ，这便形成了不同品种的地雀。由此可见，            是物种形成的必要条件。

    （2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着可遗传变异，包括       和           ，这是生物进化的            。

    （３）不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为    　　    。它是通过    　　　    来实现的。

    （４）由于不同的环境，对不同种群             的改变所起的作用不同，所以          决定生物进化的方向。

     

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