(2014秋•迁安市期末)下列关于有氧呼吸过程的叙述,正确的是( )
A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行
B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的ATP
D.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该果蝇种群中,基因型共有2种 | B. | 该果蝇种群中,不育果蝇占8% | ||
C. | 子代果蝇种群中,雌蝇比例下降 | D. | 子代果蝇种群中,a基因频率不变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•福建)如图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述错误的是( )
A.在9:30~11:00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
B.在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多
C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
D.在18:30时,玉米既能进行光反应,也能进行暗反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•临沂期末)对如图曲线横坐标与纵坐标对应关系的描述,错误的是( )
选项 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 细胞外物质浓度 | 物质通过协助扩散进入细胞的速率 |
B | 细胞呼吸强度 | 植物根细胞吸收K+的速率 |
C | 细胞体积大小 | 细胞与外界物质交换速率 |
D | 反应物浓度 | 酶浓度一定时的酶促反应速率 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•浙江)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•迁安市期末)下列有关细胞器的说法中,正确的是( )
A.核糖体是SARS病毒、细菌和酵母菌共有的细胞器
B.光合作用的场所都是叶绿体
C.不同的生物中,细胞器的数量不同
D.生物体所有的细胞中都有细胞器
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 必须有纤维素酶和果胶酶的存在 | B. | 要经过组织培养的过程 | ||
C. | 可以实现种间或种内杂交 | D. | 原生质体融合必须借助诱导剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 | |
B. | 分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 | |
C. | 病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 | |
D. | 分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 | |
B. | 一条染色体上有多个基因 | |
C. | 一条染色体上只有一个基因 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
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