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7.如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图(C类似于突触).下列叙述不正确的是(  )
A.a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化
B.③释放的神经递质作用完成后即失去活性
C.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处
D.②处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化

分析 1、反射的结构基础是反射弧,反射弧只有保持结构和功能的完整性,才能完成反射活动;
2、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,旨在神经元之间的传递过程是电信号→化学信号→电信号,因此兴奋旨在突触处传递时存在突触延搁,兴奋在反射弧上的传导时间主要由突触的数量有关;
3、分析题图可知①是感受器,②是效应器,③是突触.兴奋传导的方向是①→a→c→②和①→a→b→c→②.

解答 解:A、如果a处接受适宜的电刺激,兴奋在反射弧上的传导途径是a→b→c,因此b处可以接收到电位变化,A正确;
B、③突触释放的神经递质作用完成后即失去活性,B正确;
C、分析题图可知,图中3个神经元细胞体,因此有3个神经元,由于存在突触延搁,兴奋在神经纤维上的传导速率大于突触处的传导,C正确;
D、②效应器处接受适宜的点刺激,b处不能测到电位变化,D错误.
故选:D.

点评 本题考查反射弧结构及反射活动的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图中X代表某一生物概念,其内容包括①②③④四部分,下列与此概念图相关的描述错误的是(  )
A.若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失
B.若X是活细胞中含量最多的4种元素,则①~④可代表O、C、H、N
C.若X为种群的种群密度,则①~④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例
D.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①~④代表呼吸、消化、循环、泌尿

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.同一生物的不同组织细胞中DNA组成相同蛋白质种类差异较大,其原因是(  )
A.不同细胞所含基因种类不同B.不同细胞的mRNA种类不同
C.不同细胞的基因经过了重新组合D.不同细胞的基因复制速度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于中心法则的叙述正确的是(  )
A.现代研究发现所有生物都可发生④过程
B.DNA是RNA和蛋白质合成的直接模板
C.一个mRNA分子上能结合多个核糖体,以提高③的效率
D.②过程以DNA的一条链为模板,原料为脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析下列有关叙述正确的是(  )
A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸
B.曲线图中可能发生基因重组的是FG段
C.细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有甲、乙、丁
D.CD段着丝点分裂,染色体加倍,所以对应于甲细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组学生利用藓类小叶按下面步骤进行实验:
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:在盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
(1)此时细胞发生了质壁分离现象,吸水能力变大.
图中A、B处的颜色分别是白色(无色)、绿色.
(2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A处颜色是红色.原因是细胞壁全透性,原生质层具有选择透过性.若视野较暗,可以调节显微镜,使用大(填“大”或“小”)光圈.
(3)将步骤三所得的玻片标本放在80℃条件下处理一段时间再观察,A处颜色是绿色,为判断该细胞是否存活,同学在盖破片一侧滴加清水,在另一侧用吸水纸吸引.重复几次,观察到细胞的状态不会(填“会”或“不会”)改变.
(4)若观察的玻片标本是动物细胞,用台盼蓝染色剂处理后,细胞不变色,判断该细胞是否存活?存活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关人体肝细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.细胞核内DNA通过翻译合成mRNA后,mRNA通过核孔到达细胞质
B.细胞中所有蛋白质的合成都需要经过内质网、高尔基体等细胞器的加工和修饰
C.肝细胞表面有识别胰岛素的糖蛋白,但没有识别胰高血糖素的糖蛋白
D.转氨酶不能通过肝细胞膜,而O2可以自由通过肝细胞膜,这体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(A、a,B、b,D、d)控制.图中甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图象,乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量(用虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数的变化(用实线表示).请据图回答:
(1)B、b,D、d控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律?不遵循为什么?它们不是非同源染色体上的非等位基因(它们位于同一对同源染色体上)
(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的时期及原因可能是:
①时期减数第一次分裂前的间期;原因基因突变
②时期减数第一次分裂前期(四分体时期);原因交叉互换
(3)图甲所示细胞中含有2个染色体组,所示分裂时期处于图乙中的e阶段(填图中字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞种类尽管多种多样,但其结构和功能是相适应的.下列有关分析错误的是(  )
A.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
B.神经元细胞有很多突起,有利于提高冲动传递效率
C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
D.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动

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