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在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是

A.细胞的增殖与分化

B.光能的吸收与转化

C.ATP的合成与分解

D.基因的突变与重组

 

【解析】

试题分析:诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程是植物组织培养的过程,经过脱分化和再分化阶段,在脱分化和再分化的过程中都是既有细胞增殖又有细胞分化,所以A项正确;在再分化的过程中,愈伤组织形成的幼苗会开始进行光合作用,有光能的吸收和转化,所以B项正确;细胞的能量供应中ATP不断合成又不断分解,所以C项正确;基因突变发生在任何时期,但植物组织培养中的细胞分裂方式为有丝分裂,所以不会有基因重组的出现,D项错误。

考点:本题考查植物组织培养中的细胞代谢和变异的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识的网络结构.

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲表示某生态系统中碳循环的部分图解;图乙表示此生态系统的生物群落中碳循环流动部分的过程,丙图是测定一昼夜某些生物CO2的释放量的图示。请分析回答:

(1)碳在生物群落内部以 形式进行流动。

从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的 ;一般过程对于甲图中D而言,发生场所是 (填细胞结构)。

生态系统中物质循环随着能量流动,若甲图中再补充AE一条食物链,假设E获得的总能量为a,其中由D供能的比例为x,则按最低传递效率计算,A同化的总能量y与x的函数关系式为

据乙图,当某人进食后, 的分泌量增加,可促进③④⑤⑥进行。过程称为 。若此人为糖尿病患者, (填序号)过程会加强,以补充能量的供应。

据丙图分析,在生态系统的组成成分中,a曲线代表的生物可能属于 ; c曲线代表某类微生物,且能除臭,则该类微生物可通过 作用固定CO2

丙图中,所含成分与完整的生态系统组成成分相比,缺少的成分是 。写出丙图中可能的食物链

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南郑州一中高三考前仿真测试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题

支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。下图是支原体细胞结构示意图,相关叙述正确的是

A.支原体通过有丝分裂而增殖

B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统

C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA

D.青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关内环境的问题

图表示人体肝细胞内部分物质转变的简图,表为某人在医院空腹口服葡萄糖后的血糖变化检验报告单。

 

 

项目

结果(mmol/L)

空腹血糖

4.7

半小时血糖

8.1

一小时血糖

5.8

二小时血糖

5.1

三小时血糖

4.6

 

 

 

 

 

 

 

1. 从图中可以看出,糖类、脂肪、蛋白质三大物质转换的枢纽物质[ ] 。④过程的名称是

A.转氨基作用

B.脱氨基作用

C.分解反应

D.合成反应

2.表中,0到半小时,血糖上升的原因是 。此时, 的分泌量开始增加,可促进图中下列选项中的 过程的进行。(多选)

A.①

B.④

C.⑤

D.⑩

E.?

3.若E以大量出汗的形式排出,一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将

4.据表,如该人在三小时后马上剧烈运动,简述一段时间后下丘脑在血糖调节中的作用

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的

A.此细胞为初级精母细胞

B.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

C.图中含有8条脱氧核苷酸链

D.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述,正确的是

A.用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,诱变产生抗药性变异。

B.海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离。

C.华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果。

D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾演变成新物种——黑色桦尺蛾。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

人体的血压受到神经和体液的调节。表列举了体内部分与血压调节有关的激素及其生理作用,请判断其中能起到降低血压作用的激素是

激素名称

生理作用

抗利尿激素

提高肾小管和集合管对水的吸收

心房钠尿肽

提高肾小球滤过率,增加钠的排出

肾上腺素

使心率加快,心肌收缩力加强

血管紧张素

使全身细小动脉收缩

A.抗利尿激素

B.心房钠尿肽

C.肾上腺素

D.血管紧张素

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7)下图是食物关系图。分析并简要回答:

(1)该图含有___________条食物链。

(2)图中的初级消费者是___________,鹰同时占有___________个营养级。

(3)图中的兔和蚱蜢、蜥蜴和蚱蜢分别是_________ __关系。

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会___________。

(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三5月高考适应性练习(三模)生物卷(解析版) 题型:综合题

据图回答问题:

Ⅰ、图1中,①~④表示化学反应,A~F代表化学物质。请用序号或字母回答:

⑴在类囊体进行的反应是:

⑵在碳反应中作为还原剂的是: ,为碳反应提供能量的是:

Ⅱ、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在值和温度保持一定的情况下,给予不同条件,绿藻细胞悬浮中溶解氧浓度变化如图2所示。请据图2分析:

⑴在图2中乙处光照开始后的两分钟内,净光合速率为 /分。

⑵光照开始2分钟后,溶解氧浓度不再继续增加的原因是

⑶在丙处添加,短时间内绿藻叶绿体基质中浓度明显减少的物质是 )。

⑷若在图2中丁处停止光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的

⑸在缺镁培养液中悬浮培养的绿藻颜色明显发黄。将其滤出后充分研磨,用 提取其中的色素,通过纸层析法对色素进行分离,并将实验结果与正确的绿藻色素分离结果进行对比,可观察到滤纸条上

 

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