反应A—P～P～P
A—P～P+Pi+能量，在叶绿体中进行时，有关该反应的叙述错误的是 ( )
| A．催化ATP与ADP相互转化的酶不同 |
| B．相互转化的反应部位不同 |
| C．高能磷酸键形成和断裂的部位不同 |
| D．相互转化的生理意义不同 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是（ ）
| A．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果 |
| B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料 |
| C．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同 |
| D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是
| A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 |
| B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 |
| C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 |
| D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
目前，“生物打印机”可利用患者自身细胞“打印”静脉，这为解决器官移植面临的器官来源不足、排异反应等问题提供了美好的前景。下列说法错误的是（ ）
| A．异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现 |
| B．排异反应主要是T细胞进行识别和攻击的结果 |
| C．用细胞“打印”器官涉及到细胞的分裂和分化 |
| D．异体组织能够诱导移植的受体合成并分泌抗体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示为某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述不正确的( )
| A．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢或睾丸 |
| B．该生物细胞中，染色体最多有8条 |
| C．要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和二苯胺 |
| D．如果a上某点有基因B，a'上相应位点的基因是b，发生这种变化的可能原因是基因突变或交叉互换 |
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下列关于细胞器的描述正确的是 ( )
①所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强
⑥植物细胞有丝分裂末期，细胞板周围分布较多的高尔基体
| A．①③⑤ | B．②④⑤ |
| C．③④⑥ | D．④⑤⑥ |
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研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是 ( )
| A．冷害初期细胞呼吸增强，放出的热量有利于抵御寒冷 |
| B．持续低温使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 |
| C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 |
| D．低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降 |
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如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 ( )
| A．RNA | B．染色体 |
| C．DNA | D．核糖体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
右图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建的过程，下列相关叙述正确的是 ( )
| A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期 |
| B．①中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成 |
| C．②和③分别处于有丝分裂的后期和末期 |
| D．若此图表示减数第一次分裂，①中会发生联会 |
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