生物多样性的间接价值是指
A.具有重要的生态功能 B.具有巨大的潜在价值
C.具有重要的美学价值 D.具有重要的科学研究价值
科目:高中生物 来源:2014届广东省广州市越秀区高三8月摸底考试生物试卷 题型:选择题
下图是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图,说法正确的是
A.流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能
B.芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
C.藻类植物通过自由扩散方式吸收污水中的Mg2+
D.该人工湿地使污水净化,能体现生物多样性的间接价值
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期末考试生物试卷选修(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述错误的是
A.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
B.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
C.生物多样性的间接价值是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能
D.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
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科目:高中生物 来源:2013届陕西省上学期高二期末考试生物试卷 题型:选择题
国际自然保护联合会在一份报告中指出,地球上的物种继续在消失,国际社会没有实现阻止生物多样性减少的目标。下列有关生物多样性的说法不正确的是( )
A.生物多样性有遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B. 宋诗“一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值
C. 异常的气候也会造成生物多样性锐减
D.坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关生态学规律的叙述错误的是 ( )
A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:选择题
下列有关生态学问题的叙述错误的是
A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
B.生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性
C.一般来说恢复力稳定性低的生态系统,其营养结构往往比较简单
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值
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