细胞的分裂、分化、癌变和凋亡均与基因密切相关，下列有关说法正确的是( )
| A．受精卵未发生分化，细胞中所有基因均表达 |
| B．分裂期染色体高度螺旋化，不利于基因表达 |
| C．细胞癌变的原因是原癌基因被激活 |
| D．灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞编程性死亡 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析正确的是( )
| A．基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3 |
| B．细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e |
| C．组成1～6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同 |
| D．a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养。下列关于细胞内染色体的放射性标记分布情况的描述，正确的是( )
| A．第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性 |
| B．第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个 |
| C．在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被标记 |
| D．在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单体被标记 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关细胞生命历程的说法，不合理的是( )
| A．细胞生长，蛋白质的数量增加，物质运输效率增强 |
| B．细胞分化，mRNA的种类有变化，使生物体中的细胞趋向专门化 |
| C．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强 |
| D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是( )
| A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 |
| B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 |
| C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞的自动死亡 |
| D．神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生长因子是人体内一类特殊的生物活性物质。某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合，启动细胞内一系列生化反应，最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。下列有关叙述不正确的是( )
| A．生长因子启动的一系列生化反应仅指DNA分子复制 |
| B．前脂肪细胞分化为脂肪细胞是基因选择性表达的结果 |
| C．生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用 |
| D．前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家在某地记录了某种不同体色的蝴蝶在1863年和1963年的个体数量，按照百分比绘制成下图。下列叙述正确的是( )
| A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 |
| B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 |
| C．蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体 |
| D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在松毛虫肆虐的时候，辽宁西部章古台地区的几十亿株杨树毁于一旦，这是由于违背了( )。
| A．物种多样性原理 | B．协调与平衡原理 |
| C．整体性原理 | D．物质循环再生原理 |
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