细胞增殖是个体生长的重要因素，下列关于细胞增殖的说法中，正确的是
A．只有真核细胞增殖才会有DNA的复制
B．细胞增殖过程中都可以形成纺锤体
C．细胞增殖过程中能发生复制、转录和翻译
D．细胞增殖过程不可能发生变异
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
假设某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占
,抗病植株RR和Rr各占
,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 来源：2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O
B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上学期模拟考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各图表示在固定体积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与O2浓度的关系，不正确的是
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上学期模拟考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
假说—演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”等环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌性配子”
C. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于观察实验现象
D. 孟德尔发现的遗传规律可解释生物体所有相关性状的遗传现象
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上学期模拟考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示．有关叙述正确的是
A．在12～24 h期间，植物细胞只进行无氧呼吸
B．在12～24 h期间，细胞的结合水含量不断增加
C．在12～48 h期间，萌发种子的有机物总量不变
D．胚根长出后，萌发种子的细胞线粒体功能加强
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上学期模拟考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物形成的蛋白质．推测“分子伴侣”主要存在于
A．核糖体 B．内质网 C．线粒体 D．溶酶体
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科目：高中生物 来源：2017届河北武邑中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程。下列相关叙述中，错误的是
A．地雀A和B可以体现遗传多样性，地雀A与C可以体现物种多样性
B．形成地雀C的过程中，起到选择作用的主要因素是环境的变化
C．图中所示的物种形成所需时间比高原地区多倍体形成时间长
D．地雀C和地雀A不能交配的内在原因是配子形成的方式不同
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（1）鉴别实验的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化学成分，不同的化学试剂能够与某些特殊成分反应产生 来进行区分。
（2）备选试剂：斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液
（3）鉴别过程：
①用三支试管编号，分别取三种尿样各2mL于试管中。
②在三支试管中分别加入2mL由 和 新配制的混合试剂，再将这三支试管 ℃ 加热，若试管出现___________________，则说明这试管中盛的是糖尿病人的尿样。
③另用二支试管编号，分别取剩下的两种尿样各2mL于试管中，在二支试管中分别加入1ml _____________试剂， 后再加入3-4滴________________试剂，若试管出现___________________，则该试管的尿样为肾炎病人的尿样，另一试管中盛的正常人的尿样。
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