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用3H标记H2O,追踪光合作用中氢的转移,最有可能的途径是(  )
A、H2O→[H]→C6H12O6
B、H2O→[H]→C3→C6H12O6
C、H2O→[H]→C5→C6H12O6
D、H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:水中的氢在光反应阶段与NADP+结合成NADPH,NADPH在暗反应阶段与C3反应生成葡萄糖与C5.因此,水中的氢在结合NADP+变成NADPH后,直接转移到葡萄糖中了;C5和二氧化碳结合成C3,然后C3在暗反应阶段被NADPH还原,再次变成C5,因此C5和C3中没有直接涉及到水中的氢.
解答: 解:A、水分子光解形成的氢被传递到NADP+,形成NADPH,它有用来还原C3,形成糖类,A正确;
B、C3是CO2和C5结合而成的,因此H2O中H不可能传给C3的,B错误;
C、C5既可以作为原料又可以作为产物.NADPH还原C3,形成糖类,C错误;
D、C3是CO2和C5结合而成的;NADPH还原C3,形成糖类,D错误.
故选:A.
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

种群的指数增长(J型)是有条件的,条件之一是(  )
A、在该环境中只有一个种群
B、该种群对环境的适应比其他种群优越得多
C、环境资源是无限的
D、环境资源是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色质的叙述,不正确的是(  )
A、主要由DNA和蛋白质组成
B、在分裂过程中以染色体状态存在
C、是细胞核中或粗或细的长丝
D、是核仁和核膜的主要构成物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

专家最初预测人的基因组大约有8万至10万个基因,“人类基因组计划”课题组近来研究估计,可能只有3~5万个基因.对于人类基因的“大缩水”,如果从基因控制蛋白质的角度看,人类在使用基因上很“节约”,与其它物种相比要高效,很可能是(  )
A、一个基因含有多个遗传密码
B、一个基因控制合成多种蛋白质
C、合成一个蛋白质时共用多个基因
D、基因的分子结构不稳定,易变动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于特异性免疫的是(  )
A、皮肤表皮细胞排列紧密
B、呼吸道粘膜分泌粘液
C、吞噬细胞的吞噬作用
D、感冒病毒刺激人体产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是(  )
A、标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B、若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
C、将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片
D、转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是(  )
项目 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 鳞翅目幼虫粪便中含有的能量 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 用于鳞翅目幼虫生长的能量
能量(J) 419 209.5 146.65 62.85
A、鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一营养级同化1047.5J的能量
B、食物中的能量只有15%用于幼虫自身的生长
C、鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的
D、某一最高营养级消费者与其相邻的一低营养级消费者相比,能够获得的能量较少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统成分的叙述,正确的是(  )
A、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
B、动物都属于消费者,其中食草动物处于第三营养级
C、寄生在人和动物体内的细菌是异养生物,在生态系统中属于是分解者
D、生物圈是最大的生态系统,组成生物圈的成分就是生活在地球上所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的论述,正确的是(  )
①是由分泌细胞产生的  
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来  
③凡是活细胞都能产生酶
④酶在体内不能更新  
⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇  
⑥绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA    
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用     
⑧酶只能在细胞内发挥催化作用.
A、③⑥B、③④⑧
C、③⑥⑦⑧D、①②⑥⑦⑧

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