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对硝化细菌的叙述正确的是(  )
①含有核糖体不含叶绿体 
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上 
③因为它是需氧型生物,所以含有线粒体 
④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律 
⑤在遗传中会发生基因突变
⑥硝化细菌是自养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上.
A、②③④B、①④⑤
C、①②③⑤⑥D、①④⑤⑥
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:硝化细菌属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.据此答题.
解答: 解:①硝化细菌属于原核生物,只含核糖体一种细胞器,①正确; 
②硝化细菌属于原核生物,没有染色体,②错误;
③硝化细菌属于原核生物,没有线粒体,③错误; 
④硝化细菌不是真核生物,不能进行有性生殖,因此其遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律,④正确; 
⑤所有生物都能发生基因突变,⑤正确;
⑥硝化细菌是原核生物,没有内质网,⑥错误.
故选:B.
点评:本题以硝化细菌为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确硝化细菌属于原核生物;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,下表是其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:

细胞器蛋白质(%) 脂质(%)核酸(%)
6728微量
59400
39059
(1)图中物质X以
 
方式进入细胞,研究图示生理过程一般采用的方法是
 

(2)表中甲、丙分别是
 
 
(填图中字母).
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是
 
(填图中字母),分泌蛋白的合成过程有
 
类RNA参与.
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有
 
(填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,正确的是(  )
A、改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B、研究酵母菌种群数量的动态变化属于抽样调查法
C、营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D、种群数量达到最大值后,将会一直在该值上下波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示某动物的某个器官中的一些细胞图象.据图分析,下列说法中不正确的是(  )
A、E细胞处在有丝分裂后期
B、B细胞核内含有4个DNA分子
C、C、D细胞也具有同源染色体
D、该生物的体细胞内含有4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是(  )
A、正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞
B、处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞
C、总体上看,衰老的多细胞生物体内,细胞普遍衰老
D、对于单细胞生物而言,细胞衰老不等同于个体衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔利用豌豆杂交实验发现了遗传规律,被称为“遗传学之父”.下列叙述与孟德尔的研究过程不符合的是(  )
A、实验材料性状多,相对性状易于区分
B、设计了测交实验用于对假说的验证
C、应用统计学方法对实验结果进行分析,得出了科学的结论
D、成功揭示了基因的分离定律、自由组合定律和伴性遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的.IAPs的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡.下列相关说法中,错误的是(  )
A、IAPs的合成肯定受基因的控制,不一定在核糖体上进行
B、可以通过去掉癌细胞中IAPs的RING区域来杀死癌细胞
C、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的
D、细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质功能的发挥并非依靠单个蛋白质独立起作用,蛋白质相互作用才是执行功能的主要途径.这种互作现象说明(  )
A、蛋白质性质稳定
B、蛋白质空间结构复杂
C、蛋白质具有免疫功能
D、蛋白质具有信息传递功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

培养皿中的大肠杆菌菌落属于(  )
A、细胞B、种群C、群落D、系统

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