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【题目】用秋水仙素处理萌发的种子,可获得多倍体植株,秋水仙素作用的时期是

A. 前期 B. 间期 C. 间期和前期 D. 末期

【答案】A

【解析】

多倍体产生的自然原因是由于温度等环境因素骤变,使生物体细胞的染色体虽然已经复制,但是不能完成细胞分裂过程,从而使细胞的染色体加倍;多倍体产生的人为因素是用秋水仙素处理植物的幼苗或发育的种子,从而抑制细胞中纺锤体的形成,从而使细胞中的染色体加倍。

秋水仙素起的作用是抑制纺锤体的形成,而纺锤体在前期形成因此秋水仙素作用的时期是前期

故选:A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图.下列叙述中正确的是(
A.乙图表示的物质是甲图中的a
B.甲图中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子(m﹣n+z)个
D.甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同

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【题目】等位基因位于

A. —对同源染色体的相同位置 B. DNA分子的两条链

C. 一条染色体的两条染色单体的相同位置 D. 非同源染色体

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【题目】如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,下列分析不正确的是(
A.在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原
B.在生物体内物质b约有20种
C.在人体细胞中物质c共有8种
D.物质d的化学本质是固醇

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【题目】甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图.下列叙述中正确的是(
A.乙图表示的物质是甲图中的a
B.甲图中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子(m﹣n+z)个
D.甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同

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【题目】如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明

A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的

C单细胞生物和病毒对环境的适应性很差

D细胞和病毒都有严整的结构

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【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状.对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的寄主专一性,通过实验进行确诊. 细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落.
细菌鉴定:实验流程图如图所示.

(1)对配制的液体培养基要采用方法灭菌.培养基配制和灭菌时,灭菌与凋节pH的先后顺序是
(2)挑选可疑菌后进行接种时,放在35℃条件下培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是 . 图中的对照组试管中应加入
(3)图中两组试管同时培养6小时后,进行比较,若实验组液体培养基的浑浊度(填“提高”、“降低”、“不变”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染.此实验依据的原理是
(4)在对微生物进行扩大培养过程中需要对微生物进行计数.取0.2mL样品,用固体培养基对其培养,最后统计三个平板,菌落数分别是200、180、220.则样品中微生物的数量为个/mL.该统计结果(填“低于”、“髙于”)实际值.

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【题目】生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的________,共同构成了生物的多样性。

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【题目】小磊同学由于高三学习紧张未吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是

A. 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 B. 胰岛素分泌增加

C. 胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 D. 肌糖原合成量增加

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