A. | 即使遗传物质不发生改变,生物也可能出现变异性状 | |
B. | 单倍体植株比较弱小,其体细胞中不会存在同源染色体 | |
C. | 观察有丝分裂中期染色体形态可判断发生基因突变的位置 | |
D. | 减数分裂过程中发生非同源染色体相互交换片段也属于基因重组范畴 |
分析 变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,两种的区别是遗传物质是否发生改变,其中不可遗传的变异,遗传物质未发生改变.可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、环境条件的改变也能引起生物变异,并且遗传物质不变,A正确;
B、单倍体植物的体细胞可能有同源染色体,如四倍体植株进行花药离体培养可获得单倍体,存在同源染色体,B错误;
C、基因突变属于分子水平上点的突变,无法通过显微镜观察;C错误.
D、减数分裂过程中发生非同源染色体相互交换片段属于染色体结构变异中易位,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物变异和减数分裂的相关知识,要求学生识记减数分裂不同时期的特点,掌握生物变异的类型,能准确判断各选项中的变异所属类型,再选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 | |
B. | 甲图所示翻译过程的方向是从右到左 | |
C. | 翻译需要tRNA,tRNA中共有64种密码子 | |
D. | 乙图所示过程叫做转录,此过程需要解旋酶、RNA聚合酶、脱氧核苷酸等原料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关 | |
B. | 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 | |
C. | 损伤部位c点的膜外电位为负电位 | |
D. | 该实验结果表明兴奋是以局部电流的形式传导的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com