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    基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（    ）

    A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种
    B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种
    C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种
    D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种

    A

    解析试题分析：子代中表现型种类为2*2＝4，表现型比例为（1：1）（3：1）＝3：1：3：1，基因型种类为2*3＝6，选A。
    考点：本题考查自由组合定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中，不正确的是 (    )

    A．细胞数目不断增多，每个细胞体积在减小
    B．细胞的分裂方式是有丝分裂
    C．胚胎中DNA的总量增加，营养物质在减少
    D．每个细胞的DNA含量不断增加，细胞全能性变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于一个种群的是（    ）

    A．一条江中的全部螂鱼B．一座山中的全部树
    C．一个公园中的全部植物D．一个湖泊中的全部鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后(　    )

    A．侧芽附近的生长素来源增加
    B．侧芽附近的生长素来源减少
    C．侧芽开始不分泌生长素
    D．侧芽大量分泌生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    自然界中，虎、狮、豹大型肉食动物的数量远远少于其它动物，起原因可解释为（    ）

    A．个体大，不易找到栖身场所B．繁殖能力比小型动物低
    C．个体大、食量多食物不充足D．营养级高，可利用的能量少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是生态系统能量流动的图解,有关叙述正确的是（    ）

    A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和
    B．信息传递仅发生在A、B、C、D之间
    C．此图不能完整的表示出该生态系统的结构
    D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是

    A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b
    B．在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像
    C．若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂
    D．图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是 （   ）

    A．甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
    B．乙图可表示HIV病毒侵入人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
    C．丁图表示正常人一次饮完1000mL清水后尿流量的变化
    D．丙图可表示环境温度由25℃下降到15℃时人体散热量的情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下表是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据不能得出的结论是

     
    		1900
    		1910
    		1920
    		1930
    		1940
    		1950
    		1960
    		1970
    基因A的频率
    		0.99
    		0.81
    		0.64
    		0.49
    		0.36
    		0.25
    		0.16
    		0.10
    基因a的频率
    		0.01
    		0.19
    		0.36
    		0.51
    		0.64
    		0.75
    		0.84
    		0.90
    A.生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累，在1900～1970年间该种群发生了进化  
    B.新环境对A基因控制的性状行了定向选择，A基因的频率逐渐减小
    C.1970年该种群Aa基因型的频率为18%，随着基因频率的改变必然导致生殖隔离
    D.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的，新物种迁入后可能提高该生态系统抵抗力稳定性

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