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如图①为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图②虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。

(1)图①有_________________条食物链,其中北极狐和雷鸟之间有明显的种间关系是_________________。

(2)画出图②的中食物链___________________________________________________o

(3)北极地区动物在不同季节一般都有换羽或换毛的习性,这是受_________________信息的影响产生的适应性生理特征。

(4)下表表示图②生态系统的能量流动情况。

同化总量(× 106J)

储存能量(×l06J)

呼吸消耗(× 106J)

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为________________ ,从第二营养级到第三营养级的能量传

递效率为________________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是家兔的突触结构,据图回答:
(1)突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.
(2)图中,a、b两神经元细胞间,兴奋地传递方向是单向,(单向或双向),在传递过程中,信号的变化为电信号-化学信号-电信号.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“分子运输车”的叙述,正确的是( )

A.常见种类只有质粒和动植物病毒

B.能够在受体细胞中进行自我复制,但不能整合到染色体DNA上

C.质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接

D.在基因工程操作中真正被用作载体的质粒都是进行过人工改造的

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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。右下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布情况。

果蝇M眼睛的表现型是________________。

(2)果蝇M处于有丝分裂后期的细胞中,染色体的形态共有 种。

(3)若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中发生了__________________,导致产生新的性状组合。

(4)已知位于7、8号染色体上的A、a控制果蝇有眼、无眼。果蝇M与一只基因组成为AaBbRrXEXe的无眼雌果蝇杂交,F1中基因型(不考虑V、v)与果蝇M相同的个体占总数的 ,F1中表现型与母本不相同的个体占总数的

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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质出入细胞的说法中,正确的是 ( )

A.钠离子进出细胞一定是主动运输 B.水分通过渗透作用进出细胞

C.葡萄糖进出细胞不可能是被动运输 D.激素一定不能进入靶细胞内

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科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

杂交的作用除了选育新品种之外,杂交的另一个作用是获得

A.单倍体 B.纯种 C.杂种表现型优势 D.基因突变

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

小红不小心被刀划了一下,随即出现缩手动作,其神经反射如图所示。据图回答问题:

(1)小红受伤后随即出现缩手动作,这属于 反射。

(2)图中传出神经元是 。bl兴奋后使cl兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测bl和b2的突触小泡释放的 是不同的物质。

(3)当兴奋到达a点时,神经纤维膜外电位的变化是 。当兴奋从b1传到c1过程中,发生的信号转变是

(4)被刀划破手后,小红感觉到了疼痛,此时她产生痛觉的神经中枢位于

(5)若细菌感染手部伤口,机体首先发起攻击的的免疫细胞是 ,未被其清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化成

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是

A.失水过多→下丘脑感受器兴奋→效应器是肾脏

B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞迅速产生抗体→清除病毒

C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

D.炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物与环境的叙述,错误的是(  )
A.生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境
B.生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争
C.阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布
D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展

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同步练习册答案