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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“-”表示无),根据下表回答问题:
核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理
-+---+无变化
+---++无变化
+--+-+外层破坏
++++++外层破坏
问:甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物(  )
A、乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻
B、硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻
C、乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻
D、光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核生物细胞也含有光合色素,也能进行光合作用,如蓝藻.
解答: 解:甲细胞没有成形的细胞核,属于原核生物,且其含有叶绿素,能进行光合作用,可能是光合细菌;
乙细胞有成形的细胞核,属于真核生物,且该细胞有中心体,无细胞壁和线粒体,应该为厌氧型动物,如蛔虫;
丙细胞有成形的细胞核,属于真核生物,且该细胞无中心体,有细胞壁,应为高等植物细胞,如水稻;
丁细胞有成形的细胞核,属于真核生物,且该细胞含有叶绿体、中心体和细胞壁,应为低等植物细胞,如衣藻.
故选:D.
点评:本题结合图表,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能,首先要求考生明确四种生物的种类;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,掌握动植物细胞结构的区别,能准确判断表中四种细胞的类型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于同位素标记法的叙述正确的是(  )
A、向洋葱的培养液中添加含15N的尿嘧啶核糖核苷酸,根尖分生区细胞对该物质的吸收峰值出现在间期
B、DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N的培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
C、用未标记的T2噬菌体的侵染含32P和35S的大肠杆菌,子代T2噬菌体的每个脱氧核苷酸和氨基酸都含放射性
D、在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S的实验组若不搅拌,则上清液放射性低,沉淀物放射性高;含32P的实验组若保温时间过长,则上清液放射性低,沉淀物放射性高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是(  )
A、基因在每个染色体上都成对存在
B、每个DNA分子上都有多个基因
C、一条染色体上只有一个DNA分子
D、基因是具有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞某一分裂时期示意图.据图推断正确的是(  )
A、核糖体只含有C、H、O、N四种元素
B、此时细胞中有四个中心粒
C、该图反映细胞进行基因重组
D、该细胞的子细胞可能是极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)不使用酵母菌发酵和使用酵母菌发酵制作的馒头,利用这两种方法所制作的馒头中其有机物质种类和含有的能量多少相比较,最可能的是(  )
A、后者所含有机物种类多,能量少
B、前者所含有机物种类少,能量少
C、前者所含有机物种类多,能量少
D、两者所含有机物中俄力和能量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂
B、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
C、一般情况下,干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
D、人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

接种过疫苗的人,在遇到同样的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时,仍然要再次接种疫苗,原因是(  )
A、这些人已丧失免疫力
B、这些人体内没形成记忆细胞
C、原来的接种不成功
D、这些病原微生物突变快,变异性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不具有细胞壁的生物有(  )
①金黄色葡萄球菌 ②蓝藻 ③支原体 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体.
A、①②④⑤B、⑥⑦
C、②③④⑥⑦D、③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们发现某个人峡谷,峡谷中植被茂密,风景奇特.下列叙述错误的是(  )
A、该峡谷最初进行的群落演替是初生演替
B、该峡谷中的植物群落只有垂直结构没有水平结构
C、初生演替的速度比次生演替的速度慢
D、旅游开发后会影响峡谷中群落的演替

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