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12.下列示意图正确的是(  )
A.B.
C.D.

分析 1、内环境各组成成分之间的物质交换关系为:血浆和组织液可相互渗透,组织液进入毛细淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再渗回组织液.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
4、碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用;碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2

解答 解:A、血浆和组织液可以相互渗透,组织液进入毛细淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再渗回组织液,淋巴只能随淋巴循环进入血浆,细胞内液和组织液之间可以相互渗透,A正确;
B、病原体经过吞噬细胞的摄取和处理,暴露出抗原决定簇后,将抗体传递给T细胞;T细胞将抗原传递给B细胞,少数抗原直接刺激B细胞.B细胞受刺激后一小部分分化成记忆细胞,大部分分化成浆细胞,产生抗体,B错误;
C、生态系统中信息的类型包括物理信息、化学信息和行为信息,C错误;
D、分解者的分解作用产生的CO2也能进入无机环境,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查了体液中各种液体间的转化关系、体液免疫过程、生态系统中的信息类型和碳循环等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作,首先要提取细胞核DNA.下列可以作为DNA提取的实验材料是
(  )
A.鸡血细胞B.蛙的红细胞C.人的成熟红细胞D.菜花

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述正确的是( )

A.孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上

B.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构,提出DNA结构中A与T、G与C配对

C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA,噬菌体侵染细菌实验比 肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

D.萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题.

(1)甲图表示减数第一次分裂后期细胞.图中有4染色体条,DNA分子8个;
(2)乙图中有同源染色体4对,其子细胞为体细胞.丙图细胞分裂形成的子细胞为精细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )
A.激素①表示促甲状腺激素
B.激素②既能促进甲状腺的分泌,也能抑制下丘脑的分泌
C.寒冷环境下血液中激素①②③量均增加,细胞耗氧量增加
D.人体温的相对恒定和血糖浓度的相对稳定都主要是依赖激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.阅读下列材料,回答问题:
在2004年底的东南亚海啸中,有多人罹难,对于面目全非的尸体辨认要借助于DNA分子杂交技术.该方法是从尸体和死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取DNA,在一定温度下水浴共热,使DNA氢键断裂,双链打开.若两份DNA样本来自同一个体,在温度降低时,两份样本的DNA单链通过碱基互补配对连接在一起;若不是来自同一个体,则在两份样本中DNA单链在一定程度上不能互补.
(1)人体细胞中DNA的主要载体是染色体,人的同一个体不同体细胞核内DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$相同的原因是人的所有体细胞是由同一个受精卵通过有丝分裂得到的(或来自同一个受精卵).
(2)若已知DNA的一条单链的碱基组成是ATGGCAT,则与它互补的另一条单链的碱基组成是TACCGTA.若一个DNA分子中,A含量为15%,复制所用的原料均为3H标记的脱氧核苷酸,经过4次复制后,不含3H的DNA单链占全部DNA单链的$\frac{1}{16}$(用分数表示),子代DNA分子中C的含量为35%(用百分数表示).
(3)下表为三组尸体辨认结果,根据碱基配对情况,A、B、C三组DNA中,不是同一人的是C组,判断的理由是观察表中给出的碱基序列,可以发现A组和B组的能够互相配对,只有C组不能,所以C组不是取自同一个人.
A组B组C组
尸体中的DNA碱基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
家属的DNA碱基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGATG
(4)DNA分子杂交技术也可以用于两个物种亲缘关系远近的判断,若两个物种的DNA样本经处理后形成的互补DNA区段越少,则两物种的亲缘关系越远.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.结合配子的发生及受精作用,回答下列问题:
(1)精子细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的顶体酶能协助精子依次穿过卵子的放射冠和透明带.
(2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于初级卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂(MⅡ)中期时,才具备受精能力.若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体,则表明受精过程已完成.
(3)精子与卵子在输卵管相遇,当精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称为透明带反应.精子头部进入卵细胞膜后,立即发生卵细胞膜反应,阻止多精入卵.当雌、雄原核彼此融合形成合子,受精过程至此结束.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述正确的是(  )
A.出料口可以用来取样
B.发酵瓶中发酵液应装满
C.充气口在果酒发酵时要连接充气泵进行充气
D.充气口在果醋发酵时应关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请根据图回答有关制作果酒和果醋的问题:

(1)酵母菌是理想的酒精发酵菌种,图1可产生CO2的场所有2、3(填标号),产生酒精的场所是3(填标号).
(2)图2表示制作果酒和果醋的简易装置,制作过程中需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其目的是释放二氧化碳,防止空气中杂菌污染;接种醋酸菌后,当酒香变成醋香时,反应式是:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
(3)血球计数板是酵母菌计数的常用工具.某类型血球计数板规格为1mm×1mm其计数室以双线等分成25个中方格,图3表示一个中方格.假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,计数的5个中方格内的酵母菌总数为120个,则1mL培养液中有酵母菌约6.0×106个.
(4)若要进行醋酸发酵,则需要对甲装置进行的操作是打开阀门a,温度控制在30-35℃;酒精发酵时一般将温度控制在18-25℃.
(5)某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜.实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如图所示坐标图.乙发酵罐在第3小时无氧呼吸速率最快,实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5.
(6)在工业生产中可通过重离子束处理酵母菌获得有氧呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高酿酒过程中果酒的产量,利用重离子束处理酵母菌选育菌种的方法,称为诱变育种.经过重离子束处理后的酵母菌接种到含有TTG(一种显色剂)的培养基中,在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色,有氧呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色,此培养基从用途上划分属于鉴别培养基.有氧呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸大量转化为酒精,说明其细胞呼吸过程中有氧呼吸的第二、三阶段阶段被阻断,因此在果酒生产中具有更大的经济价值.

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