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【题目】下图甲为人体某细胞生命历程示意图,①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示相应的生理过程;图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是

A. 与②相比,①的表面积与体积之比较大,与外界环境进行物质交换的能力较强

B. ⑤和⑥基因相同,而细胞的mRNA完全不同

C. 癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程

D. 癌变的发生是多个基因突变累积的结果,与癌变有关的基因互为等位基因

【答案】A

【解析】

图甲中a表示细胞生长,b表示细胞分裂,c表示细胞分化;细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实质是基因的选择性表达;据图乙分析,四个突变的基因发生在非同源染色体上,说明癌变的发生是多个基因突变累积的结果。

A. 与②相比,①的体积小,相对表面积大,与外界环境进行物质交换的能力增强,A正确;

B. ⑤和⑥是由同一细胞经有丝分裂和分化而来,所以基因相同,但⑤和⑥中基因是选择性表达的,所以有些mRNA是不相同的,有些mRNA是相同的,B错误;

C. 突变是不定向的,故癌变细胞结构和功能改变也是不定向的,C错误;

D. 由图可知,多个基因突变导致细胞癌变,但突变基因并非在同源染色体的相同位置上,所以并不互为等位基因,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在测定金鱼藻光合作用的实验中,密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液,保持温度恒定且适宜,通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度,实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数(光合强度用气泡数表示)。请回答下列问题:

(1)据表格信息分析影响光合强度的因素是___________;在距离不变的情况下,若要增加第3组气泡产生的数量,可在实验前对该装置采取的措施是___________

(2)若第8组和第9组的呼吸作用强度相同,则这两组光合强度____(“相同”或“不同”)

(3)若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得,试分析表格中9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是_______

A.15mg/L B.18mg/L C. 20mg/L D.25mg/L

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【题目】基因工程自20世纪70年代兴起后,目前已成为生物科学的核心技术,并在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出了美好的前景。请回答:

(1)不同生物的基因可以“拼接”成功,从生物进化的角度说明_____;外源基因可以在不同物种的受体细胞内成功表达,说明了_____。人工合成的目的基因不能直接导入受体细胞,其原因是_____(答出两点即可)。

(2)利用转基因技术培育抗虫番茄时,需要利用PCR技术扩增抗虫毒蛋白基因,可以根据_____序列合成引物。如图中A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_____作为引物(DNA复制方向总是从5'向3'延伸)。将抗虫毒蛋白基因导入到番茄细胞最常用的方法是农杆菌转化法,该方法是利用Ti质粒上的T﹣DNA片段_____的功能。

(3)人体的遗传性疾病很难用一般药物进行治疗,基因工程的兴起迎来了基因治疗的曙光。血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,其基因治疗的基本思路是_____

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【题目】某同学在研究化合物对淀粉酶活性的影响时,得到下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是

A. 曲线①作为对照实验

B. 化合物P对该酶的活性有抑制作用

C. 若反应温度不断升高,则A点持续上移

D. 在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率

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【题目】有机物W 在工业上常用作溶剂和香料,其合成方法如下:

下列说法正确的是(  )

A. MNW 均能发生加成反应、取代反应

B. NW 组成上相差一个CH2原子团,所以互为同系物

C. W 属于酯类,能发生皂化反应

D. M 的二氯代物有8

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【题目】如图表示的是某动物细胞内三种细胞器生物膜结构在某过程前与后的面积变化,那么该过程产生的物质很可能是

A. 肠脂肪酶、生长激素、性激素

B. 抗体、载体、有氧呼吸酶

C. 生长激素、抗体、唾液淀粉酶

D. 抗体、胃蛋白酶、血红蛋白

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【题目】如图为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能通过半透膜,实验开始是,液面ab平齐。下列判断不正确的是

A. 如果甲、乙都是蔗糖溶液,甲的浓度低于乙,则液面a会下降,液面b会上升

B. 如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者的质量分数相同,则液面a会上升,液面b会下降

C. 当半透膜两边的渗透作用达到平衡时,甲、乙溶液的浓度不一定相等

D. 当半透膜两边的渗透作用达到平衡时,甲、乙溶液的渗透压一定相等

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【题目】下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图。回答下列相关问题

(1)若①过程先切块后清洗,则会产生的结果________________;②过程过滤前用_______________酶处理苹果泥,可以提高苹果的出汁率:③过程发酵所用的徽生物是_________________;④过程是__________发酵,需要将发酵装置中的充气口开关_________(打开/关闭)。

(2)某同学在实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。请根据两种菌的生理特性予以区分。如:在培养基配制中用于培养圆褐固氮菌时用___________培养基,用于培养酵母菌的培养基中可添加____________特有成分。

(3)制作果酒、果醋、泡菜和腐乳主要利用微生物的共同特征是_____________________________

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【题目】对三组生长状况相同的胚芽鞘分别进行如图所示的处理,并在适宜条件下水平放置一段时间后,观察其生长状况,下列有关叙述错误的是(  )

A. ①组属于对照组,②、③组均属于实验组

B. 实验结果为①、③组向上弯曲生长,②组水平生长

C. 该实验能证明生长素的胚芽鞘尖端的运输受重力作用影响

D. 胚芽鞘向上弯曲生长能体现生长素生理作用的两重性

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