分析 1、动物细胞融合通过物理方法如离心、振动和电刺激,化学方法如聚乙二醇和生物方法如灭活的仙台病毒的诱导融合,形成杂种细胞,体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性.
2、植物体细胞杂交中去壁过程,最常用的方法是酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁.细胞融合完成的标志是杂种细胞形成新的细胞壁,细胞壁的形成过程主要与细胞内的高尔基体有关.形成的杂种细胞还要经过植物组织培养过程中的脱分化和再分化行成杂种植株.
3、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
解答 解:(1)若A、B细胞为植物细胞,可用纤维素酶和果胶酶解法去掉植物的细胞壁,而获得原生质层体.将杂种细胞培养成杂种植株还需采用植物组织培养技术.
(2)单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶 原生质体 植物组织培养
(2)骨髓瘤 灭活的病毒 选择 专一抗体检验阳性(或抗体检测) 既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交、动物细胞融合和单克隆抗体的制备,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程;识记动物细胞融合的原理及用途;掌握单克隆抗体制备的原理及过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的 | |
B. | 诱变育种培育出的变异品种就是生产上需要的品种 | |
C. | 转基因技术增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换 | |
D. | 杂交育种利用染色体畸变的原理,使多个优良性状组合在一个个体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变 | |
B. | 初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 | |
C. | 初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同 | |
D. | 沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•林芝地区校级期末)甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )
A.绿色主要位于细胞核中 B.红色主要位于细胞核中
C.只有细胞核被染成红色 D.只有细胞质被染成绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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