下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)。下列分析不正确的是( )
A.两个种群间存在着竞争的关系 |
B.自然选择使以c为食的个体逐渐减少 |
C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 |
D.两个种群在竞争中最终适应环境 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于艾滋病的说法错误的是( )
A.艾滋病是一种遗传病 |
B.艾滋病病毒的遗传物质是RNA |
C.艾滋病主要通过血液传染 |
D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS) |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是
A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育 |
B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活 |
C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟 |
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4—D溶液,获得无子果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时( )
A.增长速率大于零 | B.成年个体数量最多 |
C.出生率及死亡率均为零 | D.种群密度最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是北方某草原生态:系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值,单位是J/cm2)。下列有关该生态系统的分析,不正确的是( )
A.碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递 |
B.甲到乙的能量传递效率高于乙到丙 |
C.各营养级的生物输出能量之和约为输入该营养级能量的10~20% |
D.各营养级之间存在的信息传递使生态系统稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
观察植物细胞的质壁分离与复原,常用紫色洋葱做材料,这是因为( )
A.紫色洋葱容易发生质壁分离 | B.细胞液呈紫色便于观察 |
C.液泡较大便于观察 | D.细胞膜呈紫色便于观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为温特实验的示意图,相关叙述正确的是
A.实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的 |
B.温特最早分离到生长素,并确认它就是吲哚乙酸 |
C.胚芽鞘向右侧弯曲生长,体现了生长素的作用具两重性 |
D.如胚芽鞘b给予左侧光照射,胚芽鞘将变向光源生长 |
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