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河豚毒素是一种强力的神经毒素,目前并没有有效的解毒剂,它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合,阻止钠离子内流.如图所示用河豚毒素处理神经纤维,给A处适当的刺激,图中膜外的ab两点间的电位差(即电势差)Uab随时间的曲线图正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,形成静息电位;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,形成动作电位.
根据题意和图示分析可知:河豚毒素能和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合,阻止钠离子内流,使膜电位仍为外正内负,导致动作电位不能形成.明确知识点,分析题图,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:(1)神经毒素和钠离子通道结合,阻止钠离子内流,导致静息电位不能发生逆转.图中a处神经纤维没有河豚毒素处理,因而能产生正常的动作电位;b处神经纤维用河豚毒素处理,因而不能产生正常的动作电位.只发生一次偏转.
(2)又a处产生动作电位时,膜外为负电,而此时b处膜外为正电.所以给A处适当的刺激,图中膜外的ab两点间的电位差(即电势差)Uab随时间的曲线图,测量的是Uab,正确的是D图,不是C图.
故选:D.
点评:本题考查神经细胞膜电位的变化及兴奋在神经纤维上传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组欲设计实验探究T2噬菌体的物质组成,其实验方案如下:
(1)实验原理:DNA溶液遇甲基绿染液显绿色,RNA溶液遇吡罗红染液呈红色.需要补充的另一实验原理是:
 

(2)该实验的自变量是
 

(3)实验步骤:①用三支洁净的试管分别取等量含T2噬菌体的溶液,编号为A、B、C.
②向A试管中滴加适量的甲基绿染液,向B试管中滴加适量的吡罗红染液,向C试管中滴加适量的
 

③比较三支试管的颜色变化.
(4)实验结果及结论:①若A试管中呈
 
,说明有DNA存在,否则无;
②若B试管中呈
 
,说明有RNA存在,否则无;
③若C试管中
 
,否则无.
(5)该实验最可能的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种花卉的野生型全部开红花,但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系.为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1,F1自交得F2,结果见表格:
组别 亲本 F1表现 F2表现
突变品系1x野生型 全开红花
3
4
红花,
1
4
白花
突变品系2x野生型 全开白花
1
4
红花,
3
4
白花
突变品系1x突变品系2 全开白花
(1)甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制.若该假设成立,则
 
为显性现状,F2红花中纯合的概率为
 
,将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为
 

(2)乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾,于是通过查阅资料发现 该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定(产生红色素的基因A对a为显性;B对b为显性,其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成).据此回答下列问题:
①能够抑制花瓣色素产生的基因是
 
 (填“B”或“b”),野生型红花的基因型为
 

②杂交组合Ⅲ的F2表现型及比例为
 
,其中白花植株的基因型有
 
种.
③若从第Ⅰ组、第Ⅲ组的F2中各取一株红花植株,二者基因型相同的概率为
 

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某种群产生了一个突变基因S,其基因频率在种群中的变化如图所示.以下推断正确的是(  )
A、S基因决定的性状在生存斗争中占有优势
B、SS的幼体存活率一定高于杂合子
C、SS的个体生育率不一定高于杂合子
D、该种群中s基因频率发生了定向变化表示新物种的产生

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如图为某生物体中的一系列生化反应示意图,对其描述中,不正确的是(  )
A、场所1是人体的重要免疫器官
B、过程a是基因选择性表达的结果
C、过程b产生的物质X可以和Y特异性结合
D、细胞C和细胞E两细胞中核酸完全相同

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大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠.下列有关叙述不正确的是(  )
A、峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同
B、河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流
C、可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离
D、两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些相关过程.某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图乙所示,下列说法中错误的是(  )
A、图甲中a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
B、图甲中③的结构内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与
C、若图乙中曲线1表示图甲的结构①中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律,则图乙中的曲线2可表示图甲的结构②中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律
D、图甲中的过程在原核细胞中也可以进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙均表示细胞的一部分,则相关叙述不正确的是(  )
A、若甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞为神经元,图乙中a、c为兴奋区
B、若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,则兴奋在两者之间是以化学信号的形式传递的
C、若甲乙是两个同类型细胞的各一部分,则甲与乙之间应通过“突触”传递信息,且兴奋的传导方向应为甲→乙
D、图示中甲在向外分泌物质,则甲可参与构成突触前膜,该物质的分泌体现了膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体动物进行细胞分裂的示意图.相关判断正确的是(  )
A、此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B、若此细胞在分裂过程中发生了基因突变,则必然是A基因突变为a基因
C、该生物在进行图示的细胞分裂过程中未发生基因突变,该生物的基因型必然是AaBb
D、该动物体进行正常减数分裂的细胞必然形成2个四分体

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