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如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[]”内填序号,“横线”上按要求填数字、文字或字母)
(1)该图是
 
细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞简图.
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
条染色体.
(4)染色体数目加倍发生在[
 
]期图中.
(5)图B表示细胞分裂
 
期.
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是
 

(7)A图中染色体的数目为
 
,染色单体数为
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:A细胞中,着丝点分裂,染色体均匀地移向两极,处于有丝分裂后期;B细胞中,核膜、核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于有丝分裂前期;C细胞中,染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞中,细胞中央出现细胞板,处于有丝分裂末期.
解答: 解:(1)图示细胞不含中心体,但含有细胞壁,属于植物细胞;由以上分析可知,A处于后期、B处于前期、C处于中期、D处于末期,所以在一个细胞周期中,上述四图出现的先后顺序为BCAD.
(2)细胞周期包括分裂前期和分裂期,所以作为一个完整的细胞周期,上图还缺少处于分裂间期的细胞简图.
(3)A细胞含有8条染色体,将平均分配给两个子细胞,因此每个子细胞含有4条染色体.
(4)有丝分裂后期,由于着丝点的分裂,染色体数目加倍,即A图.
(5)B细胞处于有丝分裂前期.
(6)图示B细胞和C细胞中,染色体:染色单体:DNA=1:2:2.
(7)A细胞含有8条染色体和8个DNA分子,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开称为染色体,因此此时不含染色单体.
故答案为:
(1)植物、B-C-A-D  
(2)分裂间
(3)4
(4)[A]分裂后  
(5)前  
(6)B、C
(7)8  0
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期,并学会判断细胞中的DNA和染色体数目,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示.有关分析不正确的是(  )
A、图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②,只含有一个染色体组的细胞是图④
B、图丙中(一)→(二),完成了图乙中的AB段的变化
C、图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的可能原因是基因突变
D、图甲中的①③④可以对应图乙中的BC段和图丙中(二)

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科目:高中生物 来源: 题型:

构建试管牛工厂化生产技术流程图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图,请据图回答下列问题:
(1)根据图中
 
(填序号)可判断形成该“试管牛”的生殖方式.
(2)图中选择的A牛应是
 
,选择的B牛应是
 

(3)②过程通常采用
 
法.
(4)为获得较高发育率和妊娠率,④过程移植的胚胎最好处于
 
期.
(5)此项技术重要意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关人体代谢及其调节的资料,回答问题.
如图是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图.

(1)所有脂蛋白均由各种脂类物质和
 
构成.据图可知,VLDL的功能是
 
(多选).
A.运载胆固醇             B.将内源性脂类物质运送到靶器官
C.运载甘油三酯           D.将血液中的脂类物质运送到肝脏
(2)据图分析,物质F是
 
.寒冷条件下,垂体释放的
 
(激素名称)可以使甲状腺释放的激素含量
 
,促进对F的利用.
(3)寒冷条件下人体产热的调节途径Ⅰ-Ⅳ中,发生了膜上电信号传导的是途径
 

LDL既可以运往靶器官,也可以通过肝细胞膜上的LDL受体进入肝细胞而被清除.IDL也能与LDL受体结合.
(4)健康人体若摄入高脂食物,血液中LDL含量的变化趋势是
 
,写出分析过程:
 

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2006年11月29日,全球最胖女人去世(最胖时体重达545kg),其实,肥胖已成为世界性问题.中国人口23%体重超重,7%肥胖,肥胖增加了糖尿病、冠心病、高血压、脂肪肝、脑溢血等疾病的发生率.防止肥胖最重要的方式是运动,其目的主要是消耗自身体内积累的多余的(  )
A、维生素B、糖类
C、脂肪D、蛋白质

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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为(  )
A、20%B、40%
C、60%D、80%

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真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是(  )
A、原核生物的遗传物质是RNA
B、原核生物的tRNA呈三叶草结构
C、真核生物的核糖体可以进入细胞核
D、真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是(  )
A、若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子
B、若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子
C、若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间
D、若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高

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