A. | 突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发 | |
B. | 基因突变不一定是可遗传变异 | |
C. | 突变基因一定有基因结构上的改变 | |
D. | 基因突变产生的基因不一定是等位基因 |
分析 1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.基因突变最易发生于DNA分子复制过程中,即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变).
2、基因突变的特点:
(1)普遍性,即所有的生物都能发生基因突变;
(2)随机性,即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中,DNA分子任何部位;
(3)不定向性,即基因可以向任意方向突变,但都是变为其等位基因;
(4)低频性;
(5)多害少利性.
解答 解:A、突变基因可由物理、化学或生物因素诱发,也可自发产生突变,A错误;
B、基因突变是遗传物质发生了改变,所以一定是可遗传变异,B错误;
C、基因突变是指基因在结构上发生碱基对的增添、缺失或替换,所以突变基因一定有基因结构上的改变,C正确;
D、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变,基因突变具有不定向性,往往突变为它的等位基因,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、特征及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸共分两类即RNA和DNA | |
B. | DNA主要存在生物的细胞质中 | |
C. | DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的遗传和代谢 | |
D. | RNA在合成蛋白质时是必需的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | 只有② | D. | 只有① |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图1、2中加入蒸馏水稀释的目的相同 | |
B. | 图1中完成过滤之后保留滤液 | |
C. | 图2中完成过滤之后弃去滤液 | |
D. | 在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉或木瓜蛋白酶有助于去除杂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、核糖体是能产生水的细胞器 | |
B. | 内质网既参与物质合成,也参与物质运输 | |
C. | 与性激素合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体 | |
D. | 高尔基体能合成多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 必需氨基酸是合成每一种蛋白质必需的 | |
B. | 连接不同氨基酸的肽键不同是蛋白质多样性的原因之一 | |
C. | 高温破坏肽键导致蛋白质变性 | |
D. | 促使蛋白质水解成氨基酸的酶也是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为
A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针
B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针
C.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为顺时针
D.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为顺时针
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