科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞形成胞间连丝,体现了细胞膜控制物质进出的功能 | |
B. | 细胞膜作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定 | |
C. | 动物细胞有丝分裂过程中着丝点分裂时,细胞膜开始消失 | |
D. | 细胞膜的脂质、糖类的种类和数量越多,功能越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
A. | 兔子 | B. | 洋葱 | C. | 乳酸菌 | D. | 蓝细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制细胞呼吸,对图甲所示类型无影响,而对图乙类型有影响 | |
B. | 依据物质浓度梯度,只要顺度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩散 | |
C. | 依据是否需要载体,需要载体的运输就是图甲类型中的协助扩散 | |
D. | 依据跨膜的层数,图乙方式的跨膜层数为0 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是( )
A.种植→F1→选双隐性者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物科学研究的说法,正确的是( )
A.孟德尔运用假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律
B.科学家运用放射性同位素示踪技术,证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制
C.萨顿通过果蝇的红白眼色的遗传实验,证明了基因在染色体上
D.格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验,通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠,观察小鼠的死亡情况,从而证明了DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组调査了某块玉米、大豆间种试验田的基本成分。以下说法错误的是
A.玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中垂直结构的复杂性
B.与单种相比,间种可以增加农田生态系统的抵抗力稳定性
C.大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为互利共生
D.玉米螟是玉米的主要害虫之一,可以通过施用性外激素对雄虫进行诱捕,进行化学防治
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列在高等植物细胞内的生理过程发生在生物膜上的是( )
A.丙酮酸→[H]+CO2 B.CO2+C5→2C3
C.H2O→[H]+O2 D.氨基酸→多肽
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期使用农药后,害虫会产生抗药性 | |
B. | 害虫个体有差异,在农药的选择下,有抗药性的害虫生存下来 | |
C. | 害虫身体积累的农药增强自身的抗药性 | |
D. | 使用同种农药,容易使害虫朝着抗药方向变异 |
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