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11.为研究玉米(2n=20)的甜质性状的遗传,进行如下实验(基因用A/a;B/b…表示).
P:甲品种(甜)X 乙品种(甜)→F1(非甜)自交→F2:非甜:甜:超甜=9:6:1
请根据杂交实验分析回答:
(1)玉米甜质性状的遗传遵循基因的自由组合定律,F2中甜玉米的基因型有4种,甜玉米中基因型与亲本相同的占$\frac{1}{3}$.
(2)超甜的基因型是aabb,F2出现超甜的原理是基因重组.
(3)我国科学家成功利用染色体杂交技术,将小麦中的抗病基因R和高产基因H的染色体片段导入多种玉米体细胞,再培育成可育植株,其中一种植株的基因型如下图:

①若该植株自交,减数分裂中A与a所在的染色体因差异较大不能正常联会,而其它染色体能正常联会,可观察到细胞中有9个四分体;在减数第二次分裂后期,细胞中最多有22条染色体;减数分裂完成后,可产生8种基因型的配子.
②若各种配子的形成概率及活性相等,产生的子代均正常发育,则该植株自交,子代表现为抗病、高产、超甜的概率为$\frac{1}{64}$.

分析 分析题意可知,P:甲品种(甜)×乙品种(甜)→F1(非甜)→自交→F2:非甜:甜:超甜=9:6:1,该比例为9:3:3:1比例的变形,因此两对基因遵循基因的自由组合定律,并且A_B_表现为非甜、A_bb和aaB_为甜、aabb为超甜.
分析图解可知,图中利用基因工程技术将小麦中的抗病基因R和高产基因H的染色体片段导人多种玉米体细胞.

解答 解:(1)由分析可知,玉米甜质性状的遗传遵循基因的自由组合定律,亲本基因型为aaBB×AAbb,F2中甜玉米的基因型有$\frac{1}{16}$AAbb、$\frac{2}{16}$Aabb、$\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{2}{16}$aaBb共4种,因此甜玉米中基因型与亲本相同的占$\frac{1}{3}$.
(2)超甜的基因型是aabb,F2出现超甜是由于发生了基因的自由组合,因此原理为基因重组.
(3)①根据题意可知,该植物有10对同源染色体,因此该植株自交,减数分裂中A与a所在的染色体因差异较大不能正常联会,而其它染色体能正常联会(9对同源染色体联会),因此可观察到9个四分体;由于A和a所在的染色体不能正常联会,因此两条染色体随机分配,而其他9对同源染色体正常分离,因此在减数第二次分裂后期,细胞中最多有11×2=22条染色体;减数分裂完成后,可产生AB、aRHb、Ab、aRHB、AaRHB、b、B、AaRHb共8种基因型的配子.
②若各种配子的形成概率及活性相等,产生的子代均正常发育,则各种配子的比例均为$\frac{1}{8}$,则该植株自交,子代表现为抗病、高产、超甜(aaRRHHbb)的概率=$\frac{1}{8}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{64}$.
故答案为:
(1)自由组合(分离定律和自由组合)   4    $\frac{1}{3}$
(2)aabb          基因重组
(3)①9     22       8
②$\frac{1}{64}$

点评 本题考查了遗传定律的应用以及基因工程的有关知识,要求考生能够根据9:6:1的变形比例确定亲本的基因型以及后代中各种基因型所占比例;根据根据题干和题图信息解答(3)小题,着重考查考生的信息提取能力和运用遗传定律解题的能力.

练习册系列答案
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19.请据图回答下列问题:

(1)④过程的方法是花药离体培养,⑤过程用的试剂是秋水仙素,③④⑤过程属单倍体育种,其优点是能明显缩短育种年限.
(2)①②过程的育种方法是杂交育种.其原理是基因重组.

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2.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象.显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势.
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(2)超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因.例如:豌豆染色体某一位点上的两个等位基因(A1、A2)各抗一种锈病.两个只抗一种锈病的纯合亲本,杂交后代抗两种锈病.请利用遗传图解和必要文字解释其原因.(4分)
(3)假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因 A 与a和B与b控制,且A和B控制高产.现有高产与低产两个纯系杂交的F1,F1自交得F2,F2表现型及比例为:高产:中高产:中产:中低产:低产=1:4:6:4:1.
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②F2里中产的基因型有3种;现在欲利用中产植株培育出高产后代,培育方法最简便为自交.
③若对F2 里的中高产豌豆进行测交,后代中产:低产的比例为1:1.

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19.图为某单基因遗传病的系谱图,请判断该病的遗传方式(  )
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15.下列说法中错误的是(  )
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(2)请用图甲相应字母回答,一个完整的细胞周期准确的表示方法 ,其中代表S期的是 ,加入试剂抑制DNA的复制,则相关细胞都会停留在图中的 时期。

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(4)若图乙为某人正常细胞的测量结果,则说明该细胞群可能来自于 (器官)。

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