分析 豌豆作为遗传实验材料的原因有:自花传粉、闭花受粉植物,自然状态都是纯种;有易于区分的相对性状.
而玉米是两性花,因此自然状态进行的随机交配.
分析题意可知,杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象,也就是只有杂合子才会表现出杂种优势,显性纯合或隐性纯合均表现为衰退.
解答 解:(1)豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,而玉米是单性花,雌雄同株的作物,因此在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化环节,在开花前直接给雌、雄花序去雄、套袋处理即可.
(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象.这可能是F1产生配子时发生了基因分离,使F2出现一定比例隐性纯合子所致.
(3)根据题意可知,只有杂合子才能表现杂种优势.甲组实验中人工控制自交授粉,第3年种植时就是自交产生的子二代后代分别为$\frac{3}{8}$A1A1、$\frac{1}{4}$A1A2、$\frac{3}{8}$A2A2,则乙组杂种优势衰退率为$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{4}$;乙组自然状态授粉,进行的是随机交配,因此不管种植多少年,三种基因型的比例均为$\frac{1}{4}$A1A1、$\frac{1}{2}$A1A2、$\frac{1}{4}$A2A2,只有A1A2表现为杂种优势,因此衰退率为$\frac{1}{2}$.说明甲组杂种优势衰退率大于乙组杂种优势衰退率.该实验的目的是研究授粉方式对杂种优势衰退率的影响.
故答案为:
(1)去雄
(2)基因分离
(3)大于 研究授粉方式对杂种优势衰退率的影响
点评 本题考查了生物变异在育种方面的应用以及分离定律和自由组合定律的应用,意在考查考生的分析能力以及运用遗传定律进行有关概率计算的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是减数分裂过程中某个时期的模式图。据图分析,该细胞有
A.4个DNA分子 B.8条染色体
C.4个四分体 D.2对同源染色体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家把天竺葵(2N)的原生质体和香茅草(2N)的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是( )
A.驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草的培育过程需用到纤维素酶、果胶_、生长素、细胞分裂素、秋水仙素等
C.驱蚊草细胞中含天竺葵和香茅草双方的遗传物质,体细胞含4个染色体组
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞合成并分泌抗体 | B. | 胃蛋白酶对蛋白质的分解 | ||
C. | 叶绿体基质内C5的过程 | D. | 番茄根细胞对Mg2+的吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 | D. | 草→昆虫→食虫鸟→鹰 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com