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    下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）
    A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
    B、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
    C、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
    D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖
    考点：动物细胞与组织培养过程,植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程,细胞融合的概念及方法
    专题：
    分析：用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体和用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞都采用了酶的专一性原理．诱导原生质体融合和动物细胞融合都采用了生物膜的流动性原理．植物组织培养的原理是细胞的全能性．动物细胞培养的原理是细胞增殖．
    解答： 解：A、细胞工程中，利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体，用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞，A正确；
    B、植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误．
    C、利用生物膜的流动性原理，采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合，C正确；
    D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖，D正确；
    故选：B．
    点评：本题考查动物细胞培养、植物组织培养、植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，属于考纲识记层次的考查．本题需要注意的是B选项，要求考生明确动物细胞培养的原理是细胞增殖，而不是细胞的全能性．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人所处的环境温度从30℃降至5℃，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（　　）
    A、减少、减少、增加、不变
    B、增加、增加、增加、不变
    C、增加、减少、增加、不变
    D、增加、减少、增加、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构的说法中，不正确的是（　　）
    A、细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉
    B、同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞
    C、核膜和内质网膜在结构上有密切联系
    D、叶绿体、线粒体是细胞中具双层膜结构的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列两种激素之间属于协同作用的是（　　）
    A、胰高血糖素和胰岛素
    B、肾上腺素和甲状腺激素
    C、肾上腺素与胰岛素
    D、促甲状腺激素和甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告差回答有关问题．
    Ⅰ．实验原理：
     
    ．
    根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．
    Ⅱ．实验材料：活的小白鼠胚胎
    Ⅲ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜实验步骤：
    Ⅳ．实验步骤
    （1）制备细胞悬浮液．
    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
    （2）进行细胞培养．
    ①取A、B、C三个洁净的培养瓶，消毒灭菌，加入
     
    ；
    ②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入化学物质乙，并将培养瓶摇匀．
    ③C瓶
     

    （3）制作临时装片．
    ①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞．
    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，滴加
     
    ，3-5min后，盖上盖玻片．
    （4）镜检和统计．
    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于
     
    期的细胞，并与
     
    对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）．
    Ⅴ．结果分析与结论：
    经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③分别表示其对应的结果，请据图判断下面说法正确的是（　　）
    A、若a是胚胎分割技术，则产生的①中，所有个体的基因型和表现型一定相同（突变体除外）
    B、若b是体外受精技术，则形成②的过程属于克隆
    C、若c是核移植技术，则形成③的过程体现了动物体细胞也具有全能性
    D、①②③生产过程中的代孕母畜必须与供体母畜同期发情

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A、培养中的效应T细胞能产生单克隆抗体
    B、动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞会衰老死亡
    C、人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
    D、用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是（　　）
    A、健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞?
    B、选用含叶绿体少而大的细胞来观察?
    C、高倍镜下，可看到叶绿体内部有许多基粒?
    D、藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化，细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些车间被称为细胞器．下列关于高等植物细胞内细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A、酒精产生的场所是线粒体
    B、生长素合成的场所是核糖体
    C、纺锤体形成的场所是中心体
    D、CO2被固定的场所是叶绿体

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