BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,DNA分子中不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,源自1条染色体的各染色单体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是
A.1个DNA复制3次所产生的子代DNA,分别位于2条染色体上 |
B.b图每条染色体中,均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdU |
C.1个染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制 |
D.c图中,有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是
A.图中所有生物构成一个生物群落 |
B.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 |
C.图中食物网共有3条食物链 |
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关变异的说法正确的是
A.染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异 |
B.染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到 |
C.非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组 |
D.萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示,对此技术描述中,正确的是
A.②过程共形成2个磷酸二酯键 |
B.①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
C.该项技术操作成功的标志是目的基因(chlL基因)的表达 |
D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图分别表示甲、乙两地人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴表示年龄,纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列分析合理的是
A.预计甲地的人口增长率会加大 |
B.设甲地人口平均年增长率为a,人口基数为X,则n年后的人口总数为X + an |
C.若乙地实施晚婚政策,但每个育龄妇女生出人口数不变,则出生率也不变 |
D.若乙地的平均寿命增大,出生率不变,则在和平年代,人口增长率将会增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生命系统的叙述,正确的是
A.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 |
B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 |
C.蛋白质和核酸等大分子是生命系统中最基础的层次 |
D.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是( )
A.乙种子中主要含蛋白质 |
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 |
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜 |
D.这三种试剂的使用均不需要水浴加热 |
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