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已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇,若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇.下列各项中结论不正确的是(  )
A、蛇的黄斑为隐性
B、所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C、F1黑斑蛇的基因型与亲代的黑斑蛇基因型相同
D、F2的黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型完全相同
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:F1黑斑蛇交配出现性状分离,所以F1黑斑蛇为杂合子Aa,且黑斑为显性性状.已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇,又有黄斑蛇,所以亲代黑斑蛇为Aa,黄斑蛇为aa,所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同;F1黑斑蛇Aa自交得到F2中AA:Aa:aa=1:2:1,所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不是相同的.
解答: 解:A、F1黑斑蛇交配出现性状分离,所黑斑为显性性状,黄斑为隐性,A正确;
B、因为黑斑蛇是显性性,所以亲休至少有一方是黑斑蛇,B正确;
C、由分析可知,F1黑斑蛇和亲本黑斑蛇都是杂合子,基因型相同,C正确;
D、F2中黑斑蛇基因为AA、Aa,而F1黑斑蛇基因型为Aa,基因型可能相同,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因的分离定律的相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是长颈鹿进化过程的解释要点,按达尔文自然选择学说解释的正确顺序(  )
①祖先生活在缺草的环境中;
②祖先存在着个体的差异,有的个体颈、前肢较长而有的较短;
③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长;
④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖,而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰;
⑤获得性的颈和前肢变长可遗传;          
⑥代代选择以漫长年代进化而来;
⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果.
A、①→③→⑤→⑦
B、①→②→⑤→⑦
C、①→②→④→⑥
D、①→③→⑤→⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色对白色为显性.一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是(  )
A、3:1B、15:7
C、5:3D、9:7

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对肤色正常的夫妻,有一白化病女儿.他们再生一肤色正常孩子的概率(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上.现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系,也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系.请回答下列问题:
(1)倘若乙管为P,则乙管中长翅果蝇的基因型为
 
,残翅果蝇的基因型为
 
,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_
 

(2)倘若乙管为F2,则乙管中长翅果蝇的基因型为
 
,残翅果蝇的基因型为
 
,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为
 

(3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄两性,则乙管果蝇是甲管果蝇的
 
,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的
 

(4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是_
 
,判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

欲鉴定某株小麦是否为杂合子,最切实可行的方法是(  )
A、杂交B、测交C、回交D、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四个杂交组合中,理论上,子代中能出现3﹕1的性状分离比的是(  )
A、Aa×Aa
B、AA×Aa
C、Aa×aa
D、AA×aa

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质与功能的对应关系错误的一组是(  )
A、糖蛋白--识别与信息交流
B、纤维素--为人体细胞提供能量
C、DNA--携带遗传信息
D、磷脂--构成生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种常染色体上隐性基因控制的遗传病在自然人群中发病率为
1
81
,现有一对表现型正常的夫妇,它们生育的子女中患该种遗传病的可能性是(  )
A、
64
6561
B、
1
100
C、
1
81
D、
2
81

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