A. | 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 | B. | 葡萄糖是重要的能源物质 | ||
C. | 淀粉和糖原人体细胞内都有 | D. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 |
解答 解:A、核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分,其中核糖是组成RNA的组成成分,脱氧核糖是组成DNA的组成成分,A正确;
B、葡萄糖是重要的能源物质,B正确;
C、淀粉是植物细胞特有的多糖,C错误;
D、纤维素是植物细胞壁的主要成分,D正确.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻等植物在多次继代培养后,其细胞全能性的表达能力会丧失 | |
B. | 处于适当的液体培养条件的单个植物细胞,经过培养基中成分的诱导,可发生从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体,最后再生出完整的植株 | |
C. | 植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的 | |
D. | 原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧、⑨决定的 | |
B. | ③、⑤、⑦的形成与R基无关 | |
C. | 该多肽链游离的羧基数等于游离的氨基数 | |
D. | 该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节是体液调节的主要内容,具有微量高效的特点 | |
B. | 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 | |
C. | 参与体液调节的物质通过体液运输 | |
D. | 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体与分泌蛋白的形成有关 | |
B. | 胰岛素从合成到分泌不经过高尔基体 | |
C. | 高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 | |
D. | 高尔基体的膜主要由磷脂和蛋白质构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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