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真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是( )

A.神经细胞的许多突起 B.线粒体的嵴

C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图,图二中能表示该动物体细胞正常有丝分裂产生的子细胞的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省南昌市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

一块草地和一块草地所有的蒲公英,在生命系统的结构层次中分别属于( )

A.生态系统和群落 B.生态系统和种群

C.群落和种群 D.群落和个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:综合题

下图为真核细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)若用磷脂酶处理,其功能不受到影响的细胞结构有__________(填序号);细胞核是遗传信息库,是细胞____________的控制中心。

(2)在乙图中,脂质合成的场所是________(序号),所需能量主要由[ ] 提供。若用光学显微镜对其进行观察,可用________作活体染色剂。

(3)硅肺的形成与细胞器 (答名称)有关,其功能是分解衰老、损伤的细胞器;吞噬杀死侵入细胞的____________。(答名称)

(4)将乙细胞浸泡在质量浓度为0.3g·mL-1的蔗糖溶液中会出现 现象,其原因是_________相当于半透膜,其伸缩性大于细胞壁,蔗糖溶液的浓度大于______________浓度,细胞渗透失水。

(5)研究蛋白质合成与分泌常用的方法是__________,与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有关的细胞结构依次是__________(填序号)。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是( )

①根尖分生区细胞 ②动物细胞 ③死细胞 ④去除了细胞壁的植物细胞

A.②④ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图中a为某二倍体生物体细胞的细胞核中染色体模式图,请分析回答:

(1)从染色体的角度分析,该生物能产生_____种类型的配子。

(2)A细胞含有___个四分体,染色体的①与②的变化属于________(变异类型),二者同一位点上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

(3)B表示________细胞,它含有2个染色体组;若B细胞由A细胞分裂而来,二者的染色体与DNA数量比不同,原因是____________________。

(4)如果某一卵原细胞产生的卵细胞的基因型为ABdXE,那么该卵原细胞是否发生了交叉互换?________,你的理由是_______________________。

(5)若某一卵原细胞产生的卵细胞为C细胞,第一极体分裂正常,D~H细胞中不可能是该卵原细胞产生的第二极体的是________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是
A.生物在正常情况下不能表现的性状称为隐性性状

B.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同

C.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状

D.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是利用生物学技术制备单克隆抗体的两条途径模式简图。请据图回答相关问题。

(1)经过程①依据的原理是________、_________,通常用_________诱导融合;过程②至少需要______次筛选才能得到X细胞。

(2)过程④所用的酶为__________。过程⑥常用___________处理大肠杆菌。

(3)结构甲为____________,结构甲组成的基本原件必须包括启动子、终止子、复制原点、__________及_____________等。

(4)利用上述技术也可以生产干扰素(糖蛋白),但是用大肠杆菌只能生产无糖干扰素,原因是__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )

A.细菌的大小、形状、颜色

B.菌落的大小、形状、颜色

C.有无鞭毛

D.培养基的不同

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