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    生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是

    A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性
    B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性
    C．研究历程主要依据进化理论的构建
    D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果

    D

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：江苏省姜堰中学高考生物模拟卷（二） 题型：013

    下列说法正确的有几项

    ①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同

    ②蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的

    ③由叶绿体基因控制的遗传后代没有性状分离

    ④用无氮培养基可将根瘤菌和酵母菌分离

    ⑤转基因动物的主要目的是培养体型较大的超级生物

    ⑥玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需进行3次有丝分裂

    ⑦破坏生物多样性的主要原因是环境污染

    ⑧经过复制后的同源染色体都能够形成四分体

    [　　]

    A．一项

    B．二项

    C．三项

    D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示生物多样性的三个不同层次，下列正确的是

    A.图I、II、111分别表示遗传（基因）多样性、种 群多样性和生态系统多样性

    B.图I说明基因重组导致多种等位基因的产 生，从而形成遗传多样性

    C.图且反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存

    D.图111反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三第二次月考生物试卷 题型：选择题

    群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是

    A.初（原）生演替历程短.速度慢

    B.在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低

    C.在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化

    D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省淮安七校高二上学期期中考试生物试卷（必修） 题型：选择题

    群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是

    A．初（原）生演替历程短．速度慢

    B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低

    C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化

    D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的有几项
    ①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同
    ②蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的
    ③由叶绿体基因控制的遗传后代没有性状分离
    ④用无氮培养基可将根瘤菌和酵母菌分离
    ⑤转基因动物的主要目的是培养体型较大的超级生物
    ⑥玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需进行3次有丝分裂
    ⑦破坏生物多样性的主要原因是环境污染
    ⑧经过复制后的同源染色体都能够形成四分体


    1. A.
      一项
    2. B.
      二项
    3. C.
      三项
    4. D.
      四项

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