练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．下表中表示某培养基的配方，下列叙述正确的是（　　）
    成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水
    含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
    A．从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基
    B．该培养基中缺少提供生长因子的物质
    C．培养基调好pH后就可以接种菌种
    D．培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨

    分析 微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等，液体培养基与固体培养基的区别是否添加适量的凝固剂琼脂，伊红美兰指示剂可以专一检测大肠杆菌菌落．

    解答 解：A、从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基，A错误；
    B、生长因子主要包括维生素、氨基酸和碱基等，它们一般是酶和核酸组成成分，蛋白胨可以提供生长因子，B错误；
    C、该培养基调节合适的pH后经灭菌后才可以接种使用，C错误；
    D、微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等，培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查微生物培养基的相关知识，意在强化学生对微生物培养基的相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下列关于神经细胞的叙述，错误的是

    A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关

    B．在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流

    C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部

    D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
    组别 
    步骤    		  A组  B组  C组  D组  E组  F组
     
    配制溶液    		蒸馏水200mg/L
    2，4-D溶液    		400mg/L
    2，4-D溶液    		？800mg/L
    2，4-D溶液     		 
     1000mg/L
    2，4-D溶液
     
     选择枝条 选取该植物生长时期、带芽数等相同的适宜插条若干枝，随机分成六等份，并编号
    浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
    扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿的沙土中，培养时间及其他条件适宜且相同
    实验结果
    请分析回答：
    （1）D组实验配制的2，4-D溶液浓度是600mg/L．
    （2）设置A组实验的目的是（空白）对照．
    （3）实验结果说明2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）．
    （4）该实验还可以用平均根长作为实验观察的指标．
    （5）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路．在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示．下列说法中不正确的是（　　）
    A．图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程
    B．神经递质不是细胞的结构物质和能源物质，而是一种信息分子
    C．神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化
    D．刺激B的某一部位，一段时间以后A上可以检测到膜电位的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列有关实验的问题：
    （1）用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、捣碎、压片等操作才能实现；在该实验中，若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是解离后细胞已经死亡．当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时，若要提高视野的亮度，应调节光圈和反光镜．
    （2）以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况，请分析：
    甲同学从解离液中取出材料，立即染色，实验效果很差；乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察，看不清细胞；丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察，花了很多时间，找不到细胞．
    ①甲实验效果差的原因是没有漂洗．
    ②乙看不清细胞的原因是没有滴加清水．③丙操作上的错误是应先在低倍镜下观察清楚再用高倍镜观察．
    （3）若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时，显微镜下计数各时期的细胞数目如下：间期880个，前期67个，中期18个，后期和末期35个，计算间期所占时间（精确到小数点后一位）10.6h．
    （4）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③⑤⑥．
    ①取材时间　②根尖培养温度　③解离时间长短　④载玻片厚度　⑤计数的细胞是否属于分生区细胞　⑥细胞周期各时期区分是否准确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞不属于免疫系统
    B．浆细胞只能由B细胞增殖分化产生
    C．活化的细胞毒性T细胞能识别被感染的体细胞和癌细胞
    D．与艾滋病患者共进晚餐会被传染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞膜的骨架成分是（　　）
    A．磷脂双分子层B．蛋白质分子C．纤维素D．脂肪

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用纯种黄色饱满的玉米与白色皱缩的玉米杂交，F1全部表现为有黄色饱满，F1自交后，F2代的性状表现比例为：黄色饱满73%，黄色皱缩2%，白色饱满2%，白色皱缩23%．对上述两对性状的遗传分析正确的是（　　）
    A．每一对性状的遗传符合基因分离定律，两对性状的遗传符合自由组合定律
    B．两对性状的遗传符合自由组合定律，但一对性状的遗传不符合基因分离定律
    C．两对性状的遗传不符合自由组合定律，但一对性状的遗传符合基因分离定律
    D．两对性状的遗传不符合自由组合定律，一对性状的遗传也不符合基因分离定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．遗传病是威胁人类健康的一个重要因素．某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：
    （1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：
    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    （空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）
    根据表绘制遗传系谱图．
    （2）从遗传方式上看，该病属于常性遗传病，致病基因位于显染色体上．
    （3）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码子（UAA、UAG、UGA），那么，该基因突变发生的碱基对变化是G-C突变成A-T，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量减少（增加/减少/不变），进而使该蛋白质的功能丧失．
    （4）调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出：“人类所有的病都是基因病”． 然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的改变引起的，也可能是染色体异常或环境因素影响造成的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案