A. | 淀粉、糖原都是动物体细胞中良好的储能物质 | |
B. | 此生物一定是植物,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖 | |
C. | 此生物可能是人,淀粉经消化以葡萄糖的形式进入人体细胞 | |
D. | 由题干可知,葡萄糖是麦芽糖和糖原的单体,麦芽糖是淀粉的单体 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 |
解答 解:A、淀粉是植物体内的储能物质,糖原是动物体内的储能物质,A错误;
B、此生物是动物,因为只有动物能合成糖原,B错误;
C、此生物可能是人,淀粉经消化以葡萄糖的形式进入人体细胞,C正确;
D、葡萄糖是麦芽糖、淀粉和糖原的单体,麦芽糖是二糖,不是淀粉的单体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查糖类的种类及其分布,要求考生识记糖类的种类、分布及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | KPC的DNA主要分布于拟核中的染色体上 | |
B. | KPC有氧呼吸是在线粒体上进行的 | |
C. | KPC与乳酸菌、酵母菌一样同属于原核生物 | |
D. | KPC与酵母菌共同的细胞器是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由基本单位葡萄糖组成的生物分子都是植物细胞壁的主要成分 | |
B. | 由基本单位氨基酸组成的生物分子是生命活动的主要承担者 | |
C. | 由基本单位脱氧核苷酸组成的生物分子是一切生物的遗传物质 | |
D. | 由基本单位甘油和脂肪酸组成的生物分子是细胞膜的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子释放出抗原,与卵细胞的细胞膜表面抗体结合,从而互相识别与结合 | |
B. | 细胞分泌的激素通过运输,与靶细胞的细胞膜表面受体结合,从而传递信息 | |
C. | 染色排除法是用台盼蓝染色,仅死细胞会被染蓝,这表明细胞膜能控制物质进出 | |
D. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,这表明细胞膜有进行细胞间信息交流的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在西葫芦的皮色遗传中,黄皮基因B对绿皮基因b为显性,但在另一白色显性基因E存在时,基因B和b都不能表达。现有基因型为BbEe的个体自交,其后代表现型种类及比例是
A.四种9:3:3:1 B.两种13:3
C.三种10:3:3 D.三种12:3:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 ⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体.
A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间
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