下列有关微生物培养的说法,正确的是
A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞壁 | B. | 没有细胞核 | ||
C. | 没有众多的细胞器 | D. | 没有多种营养物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三第七次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关核糖体的叙述正确的是( )
A.电子显微镜下,核糖体呈小球体,都悬浮在细胞质基质中
B.核糖体是由蛋白质和DNA构成,它的形成与细胞核内的核仁有关
C.核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,在其中形成了肽键
D.核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是
A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生态系统的能量流动模型(能量单位:kcal•m﹣2•a﹣l),下列叙述错误的是
A.图中太阳鱼属于第三或第四营养级,其与双翅目幼虫的种间关系是捕食和竞争
B.浮游藻类同化的能量,大部分用于自身呼吸消耗,少数用于自身的生长发育和繁殖
C.如果除去该生态系统中的双翅目幼虫,鲈鱼的产量将增加
D.浮游藻类与浮游动物之间的能量传递效率为12.16%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述中,错误的是
A.脱落酸能够调控细胞的基因表达
B.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如下图。 从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是 ( )
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
角蛋白由3条肽链组成,共含有163个肽键,则形成角蛋白需氨基酸数目为( )
A.160 B.163
C.166 D.169
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