A、从基因组文库中获取的某种生物的部分基因,可以实现物种间的基因交流 |
B、从cDNA文库中获取的目的基因,既无启动子,又无内含子 |
C、用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子 |
D、基因表达载体中的标记基因,不能含有限制酶的切割位点 |
文库类型 | cDNA | 基因组文库 |
文库大小 | 小 | 大 |
基因中启动子 | 无 | 有 |
基因中内含子 | 无 | 有 |
基因多少 | 某种生物的部分基因 | 某种生物的全部基因 |
物种间的基因交流 | 可以 | 部分基因可以 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②、③中所含成分最多的都是水 |
B、E中的物质可以参与②中发生的生理过程 |
C、如果没有D物质,只能有①、②场所中的过程发生 |
D、B物质以自由扩散的方式进行转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于艾滋病病毒携带者而言,机体能产生相应的抗体 |
B、Tc细胞数量减少的原因可能是细胞的正常凋亡 |
C、由于HIV的遗传物质是单链RNA,所以容易发生变异 |
D、艾滋病患者体内的Tc细胞变化不大,特异性免疫能力基本不受影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞进行脱分化形成新个体 |
B、细菌质粒是基因工程常用的运载体 |
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
D、动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有一种说法错误 |
B、有两种说法错误 |
C、有三种说法错误 |
D、以上说法都错误 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 此图中,若光照强度适当增强,a点左移,b点右移 |
B、 此图中,若CO2浓度适当增大,a点左移,b点右移 |
C、 此图中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多 |
D、 此图中,当温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下移、右移、上移 |
B、下移、左移、下移 |
C、上移、左移、上移 |
D、上移、右移、上移 |
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