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    【题目】地球上生物界绚丽多彩，表现了生物物种的多样性。下列与生物的多样性无关的是（ ）
    A.DNA分子和蛋白质分子的多样性
    B.配子形成过程中染色体组合的多样性
    C.受精作用过程中配子结合的随机性
    D.组成生物体化学元素种类的多样性

    【答案】D
    【解析】组成生物体的化学元素种类具有多样性，但组成不同生物体的化学元素的种类基本相同。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X（注：ATP能直接给细胞的生命活动提供能量）。据图分析,下列叙述正确的是

    A. 图中a、b、d的膜面积都会明显减少

    B. 3H-X可能为性激素

    C. 氨基酸脱水缩合形成3H-X的过程发生在a中

    D. c是双层膜结构，不构成生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

    C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

    D.染色体与染色质是同种物质在细胞不同时期的两种形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ1和Ⅰ2基因型为AaBB，Ⅰ3和Ⅰ4基因型为AABb，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。根据系谱图，推断错误的是

    A. Ⅱ2的基因型一定为aaBB

    B. Ⅱ4的基因型一定为AABb

    C. Ⅲ1的基因型一定为AaBb

    D. 该遗传病患者的基因型有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把新鲜叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，可以看到光谱中吸收最强的是

    A.红光B.紫光

    C.绿光D.红光与蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧的模式图，a、b、c、d、e为反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分结构，下列叙述正确的是 （ ）

    A. 兴奋在b上的传导速度和c处的传递速度相同

    B. 刺激a，引起效应器发生反应的过程属于反射

    C. 兴奋在反射弧上传递的方向是e→d→c→b→a

    D. Ⅰ处产生的神经递质一定引起Ⅱ处兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为Aa的高等植物体自交。其产生的雌雄配子的比例是（ ）

    A.雌A：雌a=1:1B.雌A：雄a=3:1

    C.雌A：雄a=1:3D.雌A：雄a=1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜是雌雄同株异花植物，普通黄瓜果皮有刺、茎叶有毛，突变体黄瓜果皮无刺、茎叶无毛，这两对相对性状分别由B、b和D、d基因控制（有刺、有毛为显性性状)，都位于2号染色体。黄瓜果皮绿色和黄色分别由A和a基因控制。已知A或a基因所在的染色体异常时，含异常染色体的花粉不能参与受精。现有基因型为AaBbDd的植株M，其细胞中控制果皮颜色的染色体异常，如图甲，2号染色体上的基因如图乙。请回答下列问题:

    （1）根据甲图可知，植株M发生了_____________变异。若要确定植株M细胞中A基因是否在异常染色体

    上，可让该植株自花传粉。若自交子代表现型及比例为_____________，则A基因在异常染色体上。

    （2）上述自交子代中，选择观察和统计____________的性状组合的比例，可判断A基因是否在2号染色体上。

    （3）若植株M的A基因在异常染色体上，但不在2号染色体上，把该植物的花粉传给所有染色体都正常的黄皮突变体黄瓜，子代表现型及比例为____________。请在下列方框内用遗传图解方式表示此次杂交过程及结果。（用A—表示在异常染色体上的绿色果皮基因）。

    ______________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示物质跨膜运输的某种方式，乙图表示某些条件对物质跨膜运输速率的影响。请回答下列问题：

    （1）甲图所示的运输方式叫做________，可用乙图中________（填数字序号）号曲线来描述其特征。

    （2）甲图所示的运输方式表现出生物膜的功能特点为________________。

    （3）在乙图②号曲线中，当运输速率达到B点后则不再增加，限制因素最可能是________。

    （4）若对离体心肌细胞施用某种毒素，结果心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对K＋的吸收不受影响，其原因最可能是_____。

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