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10.某动物种群中控制某性状的有等位基因A和a两种,现有某个较大的该动物种群基因型全部为AA,另一个较小的同种动物种群中A的频率为0.6,现由于某种原因,大种群中的部分个体迁入小种群,结果新种群有15%的个体来自大种群,则迁入后新种群中A的基因频率为(  )
A.0.66B.0.864C.0.85D.0.75

分析 1、一对等位基因频率之和为1,即AR的基因频率+ar基因频率=1.
2、根据基因频率计算基因型频率的方法:AA基因型频率=A基因频率的平方,aa基因型频率=a基因频率的平方,Aa基因型频率=2×A基因频率×ar基因频率.
3、利用基因型频率求解基因频率的计算方法:种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率+$\frac{1}{2}$杂合体频率.

解答 解:根据题意分析可知:大种群中的部分个体中A的频率为1,小种群中A的频率为0.6;由于新种群中15%的个体来自大种群,所以迁移后新种群中A的基因频率为0.6×(1-15%)+15%×1=0.66.
故选:A.

点评 本题考查基因频率的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•尖山区校级期末)下列哪种人不需要进行遗传咨询( )

A.孕妇孕期接受过放射照射

B.家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年

C.35岁以上的高龄孕妇

D.孕妇婚前得过甲型肝炎病

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答相关问题.

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、浆细胞、杂交瘤细胞.
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的脱分化过程.与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较高.
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是灭活的病毒.
(4)④处需要筛选,其目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是核糖体、线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某遗传病的系谱图,据图可以做出的判断是(  )
A.该遗传病可能是红绿色盲
B.该病一定是常染色体显性遗传病
C.子女中的致病基因可能来自父亲
D.人群中这种遗传病的发病率女性高于男性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某植物种群中,AA基因型个体占40%,aa基因型个体占20%.已知aa在开花前死亡.若该种群植物之间能自由传粉,则下一代中Aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为(  )
A.37.5%  75%  25%B.12.5%  75%  25%C.25%  75%  25%D.48%  60%  40%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位.请回答相关问题:
(1)科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案:把一种B淋巴细胞与能在体外大量增殖的骨髓瘤细胞进行诱导融合,使融合细胞既能大量增殖,又能产生足够数量的特定抗体.
(2)在技术操作中,需要将融合细胞用培养基进行特定的选择筛选,并进行克隆化培养和抗体检测检测,以得到足够数量的符合要求的单(填“单”、“双”、“多”)核杂交瘤细胞.
(3)若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模(细胞)培养液培养,可从中提取出大量的单克隆抗体.
(4)研究人员应用蛋白质工程,改造了鼠源性抗体分子的结构,降低了鼠源性抗体的人体反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列能够证明DNA是遗传物质的实验是(  )
①艾弗里等人将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中;
②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验;
③噬菌体侵染细菌的实验;
④孟德尔的豌豆杂交实验.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.研究者将大鼠置于冰水中,以探究冰水对大鼠生理功能的影响.
 (1)大鼠刚放人冰水中时出现战栗的现象,该反射的发生不需要(填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与,属于反射.
(2)冰水刺激大鼠皮肤冷觉感受器(温度感受器)产生兴奋,沿反射弧单向(填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗.
(3)冰水刺激还能引起甲状腺激素(或:甲状腺激素和肾上腺素)(填激素名称)分泌增加,使代谢加快,以增加产热.
(4)如图是在实验过程中,测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图.该图中表示静息电位的是A点,B过程的形成原因是Na+内流,C点表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变
C.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
D.限制性核酸内切酶和DNA聚合酶是两类常用的工具酶

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