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    细胞内生命活动可产生ATP的一组结构是

    [　　]

    A．线粒体
    B．叶绿体
    C．细胞质基质
    D．核糖体
    答案：ABC
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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题2.2光合作用和细胞呼吸B（解析版） 题型：综合题

    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：

    (1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________(用图中数字表示)，A表示________________，D表示____________________。CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过________层磷脂分子层。

    (2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______。在15 ℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的________倍。假设每天光照12 h，最有利于植物生长的温度是________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的____________不同。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东实验中学第三次诊断性测试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：

    (1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有________(用图中数字表示)，A表示_____，D表示______。CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过_______层磷脂分子层。

    (2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为_______。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。

    (3)将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时闻后，若其CO2的释放速率如图乙20℃下测得的数值，O2的吸收速率为0．5mg／h，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的_______倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表。)

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分）人体维持内环境的相对稳定，对于细胞正常生命活动非常重要。请回答下列有关问题。

    (1)人在焦虑、紧张时，在神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺素增多，该实例中________是实现神经调节的结构基础。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是________。

    (2)若要证明促甲状腺激素与甲状腺激素之间的调节关系，可在离体垂体组织中注射______，然后检测注射前后其培养环境中________的浓度变化来确定它们之间的调节关系。

    (3)神经递质的释放依赖于细胞膜具有           的特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义在于                                 __(2分)。

    (4)吃食物过咸会引起渴觉，请写出渴觉形成的过程：_____________________。(3分)(用箭头和文字表示)。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:

    (1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________（用图中数字表示），A表示_______，D表示__________。CO2由②过程产生到⑤过程利用，至少穿过______层磷脂分子层。

    (2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______________。在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的______________倍。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是______________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______________不同。

    (3)20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无。

    ①卡尔文通过停止______________来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是下图中的______________。

    ②卡尔文通过停止______________来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物质。

    ③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物______________而分离开。

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