A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
B. | 同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 | |
C. | 受精时,雌雄配子相互识别和相互融合的原理不同 | |
D. | 受精前卵细胞代谢异常活跃,受精后细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.
解答 解:A、初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等的,因此每个卵细胞从初级卵母细胞中继承的细胞质大于初级卵母细胞的$\frac{1}{4}$,A错误;
B、同源染色体进入卵细胞的机会相等,因为在减数第一次分裂后期,同源染色体的分离,随机进入次级卵母细胞和极体,B错误;
C、受精时,雌雄配子相互识别和相互融合的原理不同,前者是糖蛋白的识别,后者是细胞膜的流动性,C正确;
D、与未受精的卵细胞相比,受精卵的细胞呼吸和物质合成进行得比较快,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂和受精作用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记受精作用的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都应用了同位素示踪技术 | |
B. | 二者都是设法把DNA与RNA分开,研究各自的效应 | |
C. | 两个实验均存在对照组 | |
D. | 二者都借助显微镜观察实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测未知个体产生配子的种类 | B. | 检测未知个体产生配子的比例 | ||
C. | 检测未知个体遗传因子组成 | D. | 使被测个体由杂合子变为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 计算-供量-灭菌-溶化-倒平板 | B. | 计算-称量-溶化-灭菌-倒平板 | ||
C. | 称量-计算-溶化-灭菌-倒平板 | D. | 计算-称量-溶化-倒平板-灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示在适宜的光照条件下,测得的温度影响水稻CO2吸收量和呼吸作用产生CO2量的曲线.请分析并回答下列问题:
(1)在温度为30℃时,叶肉细胞内的[H]用于 .若CO2浓度降低,叶绿体中[H]合成速率将会 (变大、变小、不变).
(2)40℃时,CO2的吸收量为0的原因是 .
(3)当温度达到55℃时,两曲线重合的原因是 .
(4)在30℃前,实线随温度升高而逐渐升高的原因是 .
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