(10分)下图甲表示遗传信息的流动过程,图乙表示某细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的过程。请据图回答下列问题。
(1)图甲中d所示生理过程的进行需要 酶。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是图甲中的 (用图中的字母回答)。
(3)减数分裂过程中同源染色体的分离发生在图乙的 段,图甲中a所示生理过程发生在图乙的 段。
(4)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 。
(1)逆转录;
(2)c;
(3)BC;AB;
(4)tRNA(转运RNA)
【解析】
试题分析:(1)分析题图可知,图中a为DNA复制,b为转录,c为翻译过程,d为逆转录,e为RNA复制,逆转录过程需要逆转录酶。
(2)翻译时需要tRNA和核糖体的参与,为图甲中的c过程。
(3)图乙为每条染色体的DNA分子数曲线,则图中CD段表示着丝点分裂,若表示减数分裂,CD段表示减数第二次分裂后期,而AB段表示DNA复制,则BC段为减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期,减数分裂过程中同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,故属于图中BC段;图甲中a过程为DNA复制,发生在乙图中的AB段。
(4)tRNA能够搬运氨基酸,同时能够识别mRNA上的密码子并与之结合。
考点:本题考查中心法则和细胞分裂的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
考点分析: 考点1:减数分裂的概念 考点2:精子和卵细胞的形成过程 考点3:受精作用 考点4:基因的概念 试题属性科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(共16分)请分析回答有关玉米遗传变异的有关问题:
(1)玉米非甜味(D)对甜味(d)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如下表所示:
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | DDGG | ddGG | DDgg |
①若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有____________
②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1 ,F1与某品种杂交,后代的表现型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1,那么该品种的基因型是____________。若再从其杂交后代选出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占_________。
(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因d控制。基因e对d起增强效应,从而形成超甜玉米。研究发现,d位于9号染色体上,e对d增强效应的具体表现是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比较甜),EE则无效。最初研究者为验证d和e基因独立遗传,设计了如下的实验:用杂合子普通玉米(DdEe)与超甜玉米(ddee)杂交,取所结的子粒,测定蔗糖的含量,若表现型及其比例为__________________________________时,则d和e基因独立遗传。但实际结果是,子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等。对此结果的合理解释是: ___________ ________________。
(3)如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传有无影响?为什么?________________________________________________________。
(4)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黄粒(F)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(HhFf)玉米杂交种的目的,科研人员设计了如下图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指____________________。以上方案所依据的育种原理有_________________________(填两个)。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析不正确的是( )
A.图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②,只含有一个染色体组的细胞是图④
B.图丙中(一)→(二),完成了图乙中的AB段的变化
C.图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的可能原因是基因突变
D.图甲中的①③④可以对应图乙中的BC段和图丙中(二)
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科目:高中生物 来源:【推荐】2013-2014学年四川省高三4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中的比例不符合1∶3的是
A.酵母菌在无氧呼吸和有氧呼吸时消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比
B.在两对基因独立遗传的情况下,AaBb与AaBB杂交后代中具有隐性性状的个体与不具隐性性状的个体之比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某湖泊生态系统中有藻类、虾、鲫鱼等生物。鲫鱼为杂食性鱼类,虾以绿藻和蓝藻为食物,虾也是鲫鱼的食物。蓝藻和绿藻均能产生-定量的藻毒素。下图一表示不同体长鲫鱼的食性比例,图二表示湖中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异。
(1)从生态系统组成成分的角度分析,藻类在生态系统中是 。绿藻与蓝藻的种间关系是 。
(2)据图一分析,在仅由藻类、虾、鲫鱼构成的食物网中,若体长为30cm的鲫鱼群增重400kg,最少需要藻类 kg。
(3)藻毒素是一种神经毒素,能导致神经麻痹。在免疫学上,藻毒素可以看作是一种 。
(4)先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,既能治理水体污染,又能获得经济效益。
①据图二分析,治理磷元素富营养化的碱性水体,最好选用的藻类是 ,原因是当两种藻类吸收的磷元素量 时,碱性水体中该藻类产生的 含量低。
②现要投放鲫鱼去除水中的藻类,据图一分析,选择体长为 (填20或30)cm的鲫鱼最合理。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是有关细胞分裂的图像,据图分析正确的是
A.若图甲为二倍体生物的细胞,则上一时期为四分体时期
B.若图乙属于有丝分裂,则图示阶段会形成细胞板
C.若图乙属于减数分裂,则图示阶段细胞中含有同源染色体
D.若图丙为果蝇精巢内的细胞,则a组细胞一定发生了着丝点分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三9月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
进行器官移植时,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是
A.有红细胞,为离体器官提供氧气
B.有免疫细胞,清除抗原
C.有氯化钠,保持细胞形态
D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂
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