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据图回答下列问题:
图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保持密闭试管中二氧化碳含量始终不变),试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示(植物叶片的呼吸速率不变).图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图.丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响.请据图回答下列问题:

(1)甲图实验中,由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液,所以测出的变化的气体是
 
气体.实验时,当光照强度为0时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的
 
(左侧、右侧、原位).
当光照强度为5时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的
 
(左侧、右侧、原位).当光照强度为2.5时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的
 
位置(左侧、右侧、原位).
(2)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).
(3)图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图,如果a~f代表O2或CO2,丙图中可表示O2的字母是
 
.对乙图来说,光照强度为2.5千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)
 
.如果图中字母表示物质,c
 
(可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是
 

(4)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的
 
倍.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析装置图和曲线图是本题解答的关键.图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳,因此装置中气体量变化为氧气量的变化.结合曲线图,在光照强度为0时,由于只进行呼吸作用液滴向左移动;在光照强度为2.5千勒克斯时,光合作用等于呼吸作用,装置中液滴不动;在光照强度为大于2千勒克斯时,光合作用大于呼吸作用,装置中液滴右移.
图丙中,a、c、f表示氧气,b、d、e表示CO2.丁图中虚线表示净光合速率,实线表示呼吸速率.
解答: 解:(1)甲图实验中,由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液,能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳,所以测出的变化的气体是氧气.实验时,当光照强度为0时,叶片只进行呼吸作用,消耗氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的左侧.当光照强度为5时,叶片光合作用强度大于呼吸作用强度,表现为释放氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的右侧.当光照强度为2.5时,叶片光合作用强度等于呼吸作用强度,表现为既不消耗氧气也不释放氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的原位.
(2)光照强度为15千勒克斯时,气体总量增加了150ml,根据上面的试题分析,这150ml为净光合作用释放的氧气,而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h,可知,实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气.
(3)由于线粒体有氧呼吸消耗氧气,叶绿体光合作用产生氧气,因此丙图中可表示O2的字母是a、c、f.对乙图来说,光照强度为2.5千勒克斯时,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,对应图丙中存在的箭头有c、d.图中c不可以表示葡萄糖的去向,因为葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,再进入线粒体继续分解.
(4)丁图中在5℃时光照下二氧化碳的吸收量为1.0,呼吸作用释放的二氧化碳为0.5,由于实线表示的是净光合速率,因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=1.5,因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍.
故答案为:
(1)氧气   左侧   右侧   原位 
(2)200
(3)a、c、f       c、d     不可以    葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,再进入线粒体继续分解  
(4)3
点评:本题具有一定的难度,以测定光合作用速度为背景,着重考查了环境因素影响光合作用和呼吸作用的相关知识,解题的关键是明确图甲装置中引起液滴移动的气体,图乙和图丁中利用真光合速率=净光合速率+呼吸速率进行综合计算,要求考生具有较强的识图能力、分析实验装置的能力以及计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中在显微镜下看到的图,据图回答问题.

(1)①是
 
,主要由
 
 
组成.
(2)⑥是
 
,含有
 
层磷脂分子.
(3)此细胞所处的状态是
 
,⑤中充满着
 

(4)上述状况的细胞与其正常情况比较,所发生的变化是:液泡的体积
 
,液泡的颜色
 
,细胞液浓度
 
,细胞从外界溶液环境吸收水分的能力(吸水力)
 

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与细胞呼吸和光合作用原理的应用不合理的是(  )
A、晒干小麦种子以延长保存期限
B、为防止感染,包扎伤口最好用不透气的透明胶带
C、夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D、阴天应适当升高温室大棚温度以促进光合作用

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如图是关于光合作用和细胞呼吸的图解,甲图是不同氧气浓度下测得种子细胞吸收氧气和释放CO2情况,乙图是不同光照强度下测得绿色植物吸收CO2的情况,下列有关叙述中正确的是(  )
A、甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同
B、甲图中氧气浓度为b时,CO2全部来自线粒体
C、乙图中a点光照强度太低,植物不进行光合作用
D、乙图中b点光合作用实际固定CO2的量为12单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图简要表示叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸中的三个生理过程(分别用Ⅰ-Ⅲ表示过程),请回答:

(1)Ⅱ过程的名称是
 
,在叶绿体的
 
进行,Ⅲ过程中D→E过程场所是
 

(2)A物质代表
 
(用符号表示),E物质代表
 
(填中文名称).
(3)图中物质X分布于叶绿体中的
 
;物质G的结构简式
 

(4)缺氧时洋葱细胞可进行短暂无氧呼吸,请写出该反应式:
 

(5)在利用塑料大棚栽培芥兰时,如果遇到阴雨连绵的天气,可采取适当降低
 
的措施,抑制Ⅲ过程,以减少有机物的消耗.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据细胞图回答下列问题
(1)该细胞是高等
 
细胞理由是该细胞有
 
等结构,没有
 
结构.
(2)填写下列数字标号所指的细胞结构名称
3:
 
4:
 
6:
 
7:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列叙述正确的是(  )
A、同一视野中各个细胞的染色体数目相等
B、在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等
C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体
D、每个细胞是独立分裂的,任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织
B、对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌
C、培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化
D、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

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下列有关人体糖代谢的叙述,正确的是(  )
A、糖元都能分解成葡萄糖,释放到血液中而成为血糖
B、血糖超出正常值后就会出现糖尿,进而患上糖尿病
C、血糖主要在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸再进一步氧化分解释放能量
D、当血糖浓度过低时,脂肪、氨基酸等非糖物质可转化成葡萄糖进入血液

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