A. | ①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 | |
B. | 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 | |
C. | 只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 | |
D. | c、d功能不同的根本原因是DNA不同 |
分析 根据题意和图示分析可知:淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟,T细胞转移到胸腺中成熟,所以图中a是T细胞、b是B细胞、c是效应T细胞、d是浆细胞.
解答 解:A、①和②过程属于反应阶段,都需要抗原的刺激才能发生,A正确;
B、产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成,B错误;
C、免疫细胞中,只有浆细胞没有识别能力,其他细胞均有识别抗原的能力,C错误;
D、c、d是由同一个受精卵分裂而来的,所以它们的核DNA是相同的,而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达,D错误.
故选:A.
点评 本题结合淋巴细胞的起源和分化过程图,考查免疫和细胞分化的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精卵细胞的识别依赖于膜蛋白4 | |
B. | 运输a的方式无法体现细胞膜选择透性,但能判断出膜外的a物质浓度高于膜内 | |
C. | 人体所有细胞的细胞膜上都有MHC分子,MHC分子的化学本质是分子1 | |
D. | 若该细胞膜为神经细胞膜,则产生兴奋是钠离子的运输和b物质的运输一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙图中③表示信号分子的受体 | |
B. | 图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质,通过体液运送到靶细胞 | |
C. | 细胞间的信息交流是各个细胞之间都维持功能协调性的基础之一 | |
D. | 丙图表示植物细胞间的信息交流方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由水不参与细胞代谢 | |
B. | 结合水运输养料和代谢废物 | |
C. | 无机盐大多以化合物形式存在 | |
D. | 无机盐含量虽很少,但能维持酸碱平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗 | |
C. | 肾上腺素参与血糖调节 | |
D. | 肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取洋葱根尖分生区细胞经解离,漂洗后,用龙胆紫溶液染色后观察染色体 | |
B. | 黑暗中生长48h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉 | |
C. | 玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核 | |
D. | 花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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