A. | 格里菲思的肺炎双球菌的转化实验是在体外完成的 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、格里菲思的肺炎双球菌的转化实验是在体内完成的,艾弗里的肺炎双球菌转化实验是在体外进行的,A错误;
B、噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质外壳和DNA彻底分开,因此该实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,B正确;
C、噬菌体是病毒,不能在培养基上独立生存,因此不能用含32P的培养基直接标记噬菌体,应该先用含32P的培养基培养大肠杆菌,再用被32P标记的大肠杆菌培养噬菌体,C错误;
D、噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是让吸附在细菌表明的蛋白质外壳与细菌分开,D错误.
故选:B.
点评 本题考查肺炎双球菌转录实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
小林同学用斐林试剂检测还原糖,正确操作后,预期在含有还原糖的试管中将出现( )
A.蓝色沉淀 B.砖红色沉淀
C.紫色沉淀 D.橘黄色沉淀
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为根据光合作用的有关实验研究得出的数据绘制的两个曲线,请据图回答:
(1)甲图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性.据图判断在CO2浓度为300μL•L﹣1 (接近大气CO2浓度)时,净光合作用强度较高的植物是 .
(2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是 ,原因是
(3)当植物净固定CO2量为0时,表明植物 .
(4)在CO2浓度为400μL•L﹣1两植物的实际光合作用固定CO2量一定相等吗? 为什么? .
(5)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系.在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是 ;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是 ;当E>C时,可采取 措施,保证作物的最大光合速率.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞增殖.分化.衰老.凋亡.癌变的叙述中,不正确的有( )
A.细胞分化将导致基因的选择性表达
B.细胞不能正常分化将可能会产生癌细胞
C.细胞总体的衰老可能导致机体的衰老
D.细胞分裂次数受遗传物质的控制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②与该细胞的细胞壁形成有关 | B. | ⑦与艾滋病病原体的化学成分相似 | ||
C. | ②和⑤在结构、功能上没有联系 | D. | 浆细胞与该细胞相比②③④⑤数量更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雪灾后森林生态系统中的分解者的数量将增多 | |
B. | 折断的树枝中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境 | |
C. | 受灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替 | |
D. | 森林中鸟发现天敌后,雄鸟急速起飞,煽动翅膀为雌鸟发出信号是物理信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行细胞呼吸但不一定产生CO2 | |
B. | 都具有细胞膜但不一定有生物膜系统 | |
C. | 都具有细胞核但遗传物质不一定DNA | |
D. | 都含有核糖体和细胞壁但细胞壁的成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 | |
B. | 艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 | |
C. | 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 | |
D. | 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 |
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