A. | 由热能转变而来 | |
B. | 由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来 | |
C. | 由光能转变而来 | |
D. | 由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来 |
分析 本题主要考查ATP的有关知识.
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源.
解答 解:A、热能无法被生物所利用,A错误;
B、有机物中的能量必需经过氧化分解,储存到ATP中,才能够直接用于生命活动,B错误;
C、电鳗不能利用光能,C错误;
D、海洋中的电鳗有放电的现象,其电能的直接来源是ATP,ATP水解时释放的化学能转变成电能,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加工后的多肽氧原子数目比原多肽多了两个 | |
B. | 加工后多肽比原多肽多了一个氨基和一个羧基 | |
C. | 此加工过程与内质网、高尔基体有关 | |
D. | 原多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 | |
B. | a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输 | |
C. | 若图示为红细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖 | |
D. | 该图可以表示细胞内的其他生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钼是生物必需的大量元素 | |
B. | 钼是微量元素,作用不大. | |
C. | 钼在人体的生长发育过程中有不可替代的作用 | |
D. | 钼元素作用重大,可以大量摄取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞受损 | B. | 甲状腺被切除 | ||
C. | 无法将血糖转换成肝糖原 | D. | 细胞缺乏胰高血糖素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康 | |
B. | 转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性 | |
C. | 利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素 | |
D. | 毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是在体液免疫过程中由效应T细胞合成并分泌的 | |
B. | C基因和V基因只存在于产生抗体的细胞中 | |
C. | 细胞内V基因的数量至少有1亿种 | |
D. | V基因的表达场所包括细胞核和细胞质 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生物结构和生命活动的表述中,正确的是
A.乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸,酵母菌在高尔基体中合成蛋白质
B.衣藻细胞进行有丝分裂,而蓝藻细胞进行无丝分裂
C.肺炎双球菌细胞基因表达过程中,在细胞核内进行转录,在核糖体上进行翻译
D.土壤中的硝化细菌属于自养生物,是生产者
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是 :( )
A.可以制成诊断盒,用于疾病的诊断
B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗
C.可以利用基因工程技术生产
D.可以在生物体内生产,不能在体外生产
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