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    14．细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成，木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎．全球陆生生态系统中的两类枯落物产量随维度变化如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．据图可知枯落物生产量随着维度的升高而降低
    B．枯落物将经过分解者的分解作用参与生态系统的物质循环
    C．在单位时间内分解者从枯落物中同化的能量即为其次级生产量
    D．同一纬度条件下不同地点枯落物生产量存在差异与温度和降雨量有关

    分析 生态系统的结构主要包括组成成分和营养结构，组成成分主要有生产者、消费者和分解者及非生物的微藻和能量，营养结构生长食物链和食物网．生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递．回顾生态系统的相关知识，认真分析各个选项即可正确判断．

    解答 解：A、图中全球陆地生态系统枯落物的生产量随着纬度的升高而降低，原因是随着纬度的增加，气温逐渐降低会影响光合作用的效率，A正确；
    B、枯落物将经过分解者的分解作用参与生态系统的物质循环，B正确；
    C、次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量．次级生产量=同化量-呼吸量，C错误；
    D、同一纬度条件下不同地点枯落物生产量存在差异与温度和降雨量有关，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图示主要考查生态系统的功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物属于原核生物的是

    A．青霉菌和支原体 B．衣藻和大肠杆菌

    C．蓝藻和支原体 D．根霉菌和水绵

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构（见图）．磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质（Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1：1 的反向交换方式进行）．请据图回答下列问题：
    （1）叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是叶绿素a，这些色素吸收光能的两个用途是水的分解和ATP的合成．
    （2）光合作用光反应产生的ATP和[H]（NADPH）可以被卡尔文循环所利用，在叶绿体基质（场所）中将物质B转化为磷酸丙糖．图中B表示的物质是CO2．
    （3）据图分析，下列描述正确的是abcd（多选）．
    a．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
    b．若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
    c．若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于淀粉的合成
    d．若磷酸丙糖运出过多，可能会影响CO2的固定
    （4）据图推测，磷酸转运器的化学本质是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命．研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水．
    （1）应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用水蒸汽蒸馏提取．
    （2）选用运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，其原理是细胞全能性．
    （3）该过程所需的HS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等．此外还需要加入植物激素．
    （4）该过程包括脱分化和再分化两大过程，启动该过程的关键性激素是生长素和细胞分裂素，植物激素的浓度、使用的使用先后顺序和用量比例都会影响实验的结果．
    （5）若要有利于根的分化则$\frac{生长素}{细胞分裂素}$的比值高，在接种前必须对外植体和在MS培养基分别进行消毒灭菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列与图示内容有关的叙述，错误的是（　　）
    A．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%
    B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬
    C．劳氏肉瘤病毒存在催化⑪过程的酶
    D．图二所示过程相当于图三的⑬过程，需要ENA聚合酶的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
    尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．
    某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
    14g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
    （1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌不能（能/不能），原因是培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为唯一氮源的微生物．
    （2）接种前要对培养基进行灭菌．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （3）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应当怎样操作才可避免此种现象？对菌液进行梯度稀释．
    （4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在斜面固体培养基上，等长成菌落后放在40C的冰箱中保存．若要长期保存，可以采用甘油管藏法的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．水稻核基因hw（t）表达的蛋白参与光合作用，该基因发生了单碱基替换，导致表达的蛋白减少251个氨基酸．已知突变使mRNA发生改变的碱基在图所示区域内（终止密码：UAA、UAG或UGA）下列说法正确的是（　　）
    A．hw（t）基因编码的蛋白通过被动运输进入叶绿体
    B．碱基替换只可能发生在第257号核苷酸位置
    C．突变后参与基因转录的嘌呤核苷酸比例降低
    D．突变前基因表达的蛋白共含有 336 个氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人类的红绿色盲（B-b）和血友病（D-d）均为X染色体上的隐性遗传病，男性正常的基因组成写成XBDY，白化病（A-a）为常染色体上隐性遗传病．下图是某家系的系谱图（假设无基因突变和交叉互换发生）．请回答下列问题：

    （1）图中Ⅰ1的基因型是AaXBDXbD．
    （2）Ⅱ4和Ⅲ4的基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
    （3）若Ⅲ3和Ⅲ4婚配，他们所生孩子正常的概率是$\frac{7}{12}$．
    （4）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一男孩，这个男孩只患一种病的概率为$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了用于区分其他种生物的标志结构，请回答下列问题．
    （1）图中标号a～j的结构中，不染色的情况下可在光学显微镜下观察到的是efg．
    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较，共同具有的膜结构是细胞膜，共同具有的无膜的细胞器是核糖体．
    （3）Ⅲ所示细胞属于哪一类生物？低等植物细胞．
    （4）已有研究显示，引起图中Ⅰ所示细胞代表的生物产生肿瘤的病毒致癌因子是图中6类生命形态中的[Ⅴ]病毒．
    （5）Ⅰ与Ⅱ相比较，结构上最主要的差异是Ⅰ有中心体（Ⅱ没有），Ⅱ有细胞壁、叶绿体、大液泡（Ⅰ没有），代谢类型上的差异是Ⅰ为异养型，Ⅱ为自养型．．
    （6）结构b是有氧呼吸的主要场所，结构f是光合作用的场所，结构b、f内都有广阔的生物膜支撑其代谢所需，结构b、f内部扩大膜面积的区别是线粒体的内膜向内折叠形成嵴而使内膜面积扩大，叶绿体内存在多个基粒，每个基粒又有若干类囊体薄膜叠加而成，从而大大扩大了叶绿体内生物膜的面积．
    （7）上述Ⅰ～Ⅵ中具有生物膜系统的是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ．

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