【题目】图1示意细胞生物遗传信息传递某过程,图2示意DNA结构片段。请回答下列问题:
(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细胞的实验”,他们的实验中共同核心的设计思路是 。
(2)图1所示的遗传信息传递过程是 ,其中不同于图2的碱基互补配对方式是 。基因表达过程中,能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。
(3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是 。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为 。在DNA复制过程中作用于b点的酶是 。
(4)若某DNA分子通过自我复制已产生32个图2中的片段,则至少要消耗 个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸。
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【题目】下图是不同高等生物细胞亚显微结构模式图。请据图回答:
(1) 观察到如图所示细胞结构需用________(填用具名称)才能实现,其中属于细胞生物膜系统的有________(填序号)。
(2) 原核细胞与真核细胞中共有的细胞器是________(填序号),直接参与蛋白质加工和运输的细胞器有________(填序号),可能含有水溶性色素的细胞器是________(填序号),与自然界碳循环关系最密切的细胞器有________(填序号)。
(3) 正常情况下,细胞甲进行有丝分裂时,结构①与染色体的关系是________,以确保子细胞具有与亲代细胞相同的________。
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【题目】分子式为C9H18O2的有机物A能在酸性条件下进行下列转化,同温同压下,相同质量的B和C的蒸气所占体积相同,则下列说法不正确的是(A、B、C、D、E均为有机物)
A. E酸化后的有机物与C一定为同系物
B. 符合上述转化关系的有机物A的结构有9种
C. 1molB完全转化为D转移2mol电子
D. D到E发生氧化反应
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【题目】关于某农村生态农业模式图的叙述,正确的是( )
A. 通过物质的多级利用可提高该生态系统的能量传递效率
B. 沼气池中的腐生细菌属于该生态系统的分解者
C. 该生态系统的能量输出都是通过各营养级生物的呼吸作用实现的
D. 一种蜣螂以家畜粪便为食,则该蜣螂最多获得家畜同化量的20%
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【题目】在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素(吲哚乙酸)。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响,得到了如图l、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是
A. 色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中
B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中
C. 实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照
D. 据该实验可推测,Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸
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【题目】萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是:
A.假说演绎法B.类比推理法C.杂交实验法D.模拟实验法
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【题目】图表示真核细胞中遗传信息的传递方向,说法正确的是( )
A. ③是翻译过程,方向是从a到b
B. 每种氨基酸均由不止一种tRNA来转运
C. ①②③也能在线粒体、叶绿体及所有真核细胞中进行
D. 一条mRNA上结合的多个核糖体共同合成一条多肽链
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