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如图所示的过程为过氧化氢分解率的曲线,说明酶具有(  )
A、专一性
B、高效性
C、催化需要适宜的温度
D、催化需要适宜的pH
考点:酶的特性
专题:
分析:分析题图可知,本实验的自变量是加入过氧化氢酶、加入Fe3+和不加任何催化剂,因变量是达到平衡点的时间不同,加入过氧化氢酶与加入Fe3+相比,达到平衡点所用的时间少,说明酶具有高效性.
解答: 解:A、本实验的自变量是酶和无机催化剂,因此是研究酶的高效性,A错误;
B、由A项可知,B正确;
C、分析题图可知,本实验的自变量不是温度,不是研究酶的最适宜温度,C错误;
D、分析题图可知,本实验的自变量不是PH,因此不是研究酶的最适宜PH,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是酶的高效性,酶的专一性,温度、PH对酶活性的影响,分析题图曲线信息,判断出实验的自变量是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验,有些问题需要你的帮助.

(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验:
①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时,取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的O.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是
 
.若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、O.3g/m乙蔗糖和O.7g/mI.,KNO3溶液中,观察其原生质体的体积随时间的变化,结果如图1所示,则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在O.7g/mLKNO3溶液中的依次是
 

②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时,用10×的目镜和10×的物镜,在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞,如果目镜不变,改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是
 

(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验:
①用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时,需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其目的是
 
,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是
 

②用其进行《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》实验,设计三组实验,定期对三组培养液中的酵母菌进行计数,绘制图2,分析三组实验产生不同现象的原因最可能是
 
不同.
⑨用其进行《酵母细胞的固定化技术》实验,绘制图3(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量).图示曲线表明浓度为
 
的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的两个实验中,共同点是(  )
A、都需要对实验材料进行染色
B、都需要使用解离液进行解离
C、提高温度都将使实验结果更加明显
D、实验全过程都要使实验对象保持活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,不正确的是(  )
A、神经纤维在末受刺激时,膜内为正电荷
B、膜内电流由兴奋部位流向末兴奋部位
C、膜外电流由末兴奋部位流向兴奋部位
D、兴奋的传导方向是轴突另一个细胞的树突或胞体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于无氧呼吸的特点,下列表述中正确的是(  )
A、需要多种酶参与
B、一定释放二氧化碳
C、彻底分解有机物
D、生成大量ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是(  )
A、中心体和高尔基体
B、核糖体和高尔基体
C、溶酶体和高尔基体
D、核糖体和溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞内产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是(  )
A、丙种病毒的特征
B、乙种病毒的特征
C、甲种病毒的特征
D、子代独有的特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,染色体数目加倍发生在(  )
A、间期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞有丝分裂某一时期的模示图,请据图回答:
该细胞所处的时期是
 
.在这一时期,细胞内共有染色体
 
个,染色单体
 
个,DNA分子
 
个.

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