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下列关于双链DNA分子的叙述,不正确的是

A.若一条链中的A和T的数目相等,则另一条链中的A和T的数目也相等
B.若一条链中的G的数目为C的2倍,则另一条链中的G的数目为C的0.5倍
C.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链的相应碱基比为2∶1∶4∶3
D.若一条链中G∶T=1∶2,则另一条链中C∶A=2∶1

D

解析试题分析:在双链DNA分子中等于1的碱基比,其两条互补链同样碱基比值互为倒数,双链DNA分子中A=T则一条链上A=T,另一条互补链也A=T,A项正确;双链DNA分子中G=C,一条链G/C=2,则另一条互补链G/C=1/2=0.5,B正确;若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链的相应碱基比为2∶1∶4∶3,C项正确;若一条链中G∶T=1∶2,则另一条链中C∶A=1:2,D项错误。
考点:本题考查DNA分子结构的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学总结了四点有关减数分裂的知识点,其中错误的是(   )

A.次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核中的DNA分子数目相同
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中染色体的数目
C.由于同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体数目和四分体数目都减少了一半
D.初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNA 
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因表达载体构建的相关叙述中,不正确的是

A.需要限制酶和DNA连接酶
B.抗生素抗性基因可作为标记基因
C.在细胞外进行
D.启动子位于目的基因的首端,是启动翻译的一段DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:

下列相关说法中不正确的是     (   )

A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测合理的是

池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率



1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
A.捕食者主要捕食乙
B.蝌蚪的种间斗争结果不受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

鼠粗糙毛(R)对光滑毛(r)为显性,黑毛(B)对白毛(b)为显性(两对基因符合自由组合定律)。将粗糙毛黑鼠与粗糙毛白鼠杂交,产生的后代中有:28只粗糙毛黑鼠;31只粗糙毛白鼠;11只光滑毛黑鼠;9只光滑毛白鼠。则亲本的基因型为
A.RRBb×RRbb       B.RrBb×Rrbb       C.RrBb×RRBb       D.RrBB×Rrbb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出

A.蛇的黄斑为显性性状
B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同
D.F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

艾滋病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%,C=26%,G=32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为:

A.19% B.21% C.23% D.42%

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